本书针对师范专业学生教学的要求，较系统地介绍：教育思想史的性质、特点；中外教育思想的发展轨迹；中外教育思想比较；中国、外国近代以来教育思潮；著名教育家生平与学说等。附有练习题、阅读链接等。

《当代中国大学生政治素质优化研究》从“结构”入手，作为研究大学生政治素质优化的逻辑起点，从内容和过程两个角度深入剖析大学生政治素质各维度、各要素之间的相互关系。静态方面讲，大学生政治素质优化的内容结构包括政治价值、政治心理、政治思想、政治品德、政治实践五个子系统，各子系统之间相互渗透、相互作用；从动态方面讲，大学

为配合《高中生心理健康自助手册》的使用，根据上海市中小学心理健康协会的要求，拟编辑出版供教师使用的教学参考书，给教师提供必要的教学建议和参考案例。

《从道尔顿到杜郎口：百年来中国学校自学思想的演进研究》试图探明从现代学校教育制度建立以来，我国学校自学思想的演变过程。通过梳理研究，本书稿将百年来中国学校自学思想演进的历程划分为兴起、分化、沉寂、复苏、畸变、勃兴、转型、蜕变八个阶段，认为百年来中国学校自学思想的演变呈现出螺旋式递进的过程，这一过程是“教”与“学”

本书针对师范专业学生的教学要求，较系统地介绍了教育思想史的性质、特点；中外教育思想的发展轨迹；中外教育思想的特征；中外近代以来的教育思潮；古代以来中外著名教育家的生平与学说等。附有练习题以及延伸推荐阅读书目等。

为了配合《初中生心理健康自助手册》的使用，根据上海市中小学心理健康协会要求，拟编辑出版供心理教师使用的教学参看书，为教师提供必要的教学建议和参考案例。

不挑食身体壮；不做“小馋猫”；抵住舌尖诱惑；生冷食物要少吃；自己物品自己用；自己梳头发；勤洗脚；一起搭积木；我要独立；饮食好习惯；不怕吃药；打预防针；淑女挖鼻孔；保护耳朵；胖妞的称号；楼房下危险多；火机惹的祸；不穿大人鞋；我爱画画等。

本书旨在学科专业领域中定量研究的开展，帮助相关人员更好的开展科学研究，提高量化研究的水平。全书共有13章，包括教育研究数据文件的建立和管理、教育研究数据的初级统计分析和高级统计分析，初级统计分析包括有数据的图表描述、集中趋势分析和离散趋势分析，高级统计分析包括有推断统计分析方法、方差分析、相关分析、因子分析、聚类分析、

本书分为基本理论、PPT演示型课件制作两大部分，共计10章，介绍了现代教育技术基本知识、课件制作的基本要领，重点详细介绍了PowerPoint2010制作演示型课件的方法、技巧和实例。书后还附录了教育部颁发的《中小学教师教育技术能力标准》《中小学教学人员(初级)教育技术能力

《为幸福而教——教育长短论》既是一个教育行者近十余年牵挂中国教育心路历程的真实写照，也是一个教育学者信马由缰、仰望星空之教育遐思的荟萃。 作者本着“教育最重要的宗旨在于帮助所有教育当事人追寻其‘真正的幸福’”的理念，对当代中国教育问题进行自由随性的思索。 “学校美育需要点什么”“我们为什么要反对灌输”“做一个配享幸