《谁动了孩子的健康：让孩子远离毒素的生活管理》旨在对这些食品产业、家居产业、制药产业的副产物——化学物质是如何威胁到孩子健康的这一问题进行说明，提出保护我们的孩子远离这些威胁的具体方法。 希望通过本书能够促使各界在分析威胁人类健康的化学物质和制定相关对策方面付出更大努力。如果我们置之不理不顾，那么我们是绝对无法给孩子

本书介绍了最近十余年西方新闻事业发展的现状和趋势，重点引介了国内鲜为人知的200多位西方新闻学者的最新观点和73位著名学者的学术身份，力求呈现西方当代新闻理论的原貌。在现实与历史的语境下，本书就21世纪新闻学的前沿理论做出全面引证和论述，对观察和思考当前中外新闻现象有重要价值。掌握本书提供的知识体系、分析视角和逻辑方法

《做一个家长喜欢的班主任》《班主任之友丛书》之一，帮助班主任高效而愉快地与家长打交道。 家长是多种多样的，有“妈妈家长”，有“祖父母家长”，有“强势家长”，也有“弱势家长”，还有“80后家长”……不同类型的家长各有特点，每一个家长都“与众不同”。 《班主任之友丛书：做一个家长喜欢的班主任》结合典型案例，详细介绍了班

《班主任应急手册》是班主任应对班级突发事件实用指导手册。班级突发事件比较多，失窃、打架斗殴、师生冲突、突发疾病等都是。书稿集中讨论“学生出走”、“意外伤害”和“校园暴力”三大突发事件，每一类都选择了数个典型案例，详述事件过程，详解处理方案。班主任一册在手，就可从容应对突发事件。

《感谢那些“折磨”我的学生：教师如何应对问题学生》是《班主任之友丛书》之一，是班主任应对“难教学生”挑战的指南。 每个老师都会遇到“难教”的学生，但正是教育他们，展现了教育之难与美，展现了教育者的重要作用。《感谢那些“折磨”我的学生：教师如何应对问题学生》详细分析了各种难教的所谓问题学生，提出了具体的、切实可行的应对

《班主任之友丛书：班主任专业成长读本》是《班主任之友丛书》之一，是中小学班主任专业发展的指南。 做一个专业的班主任，是每个班主任心中的追求。专业，才能赢得尊重。阅读、写作、参与专业共同体等是班主任专业发展的重要途径。《班主任之友丛书：班主任专业成长读本》用诸多典型案例(有的还是作者现身说法)，详细介绍了班主任如何修炼

本书是新班主任开展班级工作的实用手册。图书内容丰富，对新班主任如何进行心理调适、尽快进入角色提供了切实的指导，用典型案例详细说明新班主任可以如何接班、可以如何培养班干部、可以如何对班级进行日常管理、可以如何进入班风建设等；此外，书稿还对新班主任如何进行职业规划、如何加快专业成长提供了解决方案。本书注重实用性，是新班主任

《新闻理论新编》是中国人民大学新闻学院郑保卫教授主讲的国家级精品课“新闻理论”使用的教材，是他多年来从事新闻理论教学和研究的成果结晶。该书对新闻理论所涉及的基本问题作了较为系统的梳理、归纳和评介，对新闻学本体理论所涉及的基本概念作了较为准确的阐释、界定和厘清，对新闻实践和理论研究中的重大问题作了较为全面的概括、分析和论

《新闻的写法：全媒体实战攻略》颠覆以往新闻教材的老套路，从“捕鱼说”、“烹饪术”、“幽默感”、“法纪论”四方面讲述新闻采集、策划写作、亮点嫁接、深度运作等诸多实践的关键环节。该书是高度压缩的新闻实训指导性用书，既有知识，又可解惑，观点深入浅出，令人豁然开朗，可用做业内新记者的培训用书。

书是此领域的经典之作，作者从新闻记者的角度讲述如何在实际的报道中使用社会科学研究方法，以最大限度地实现新闻的客观化原则。精确新闻报道的含义是：记者在采访新闻时，运用调查、实验和内容分析等社会科学研究方法来收集资料、查证事实，从而报道新闻，而避免对新闻事件作一般性的描述和似是而非的评介。精确新闻报道是将社会学研究方法和传