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京津冀教育协同发展的根本目的是缩小地区间教育差距，提升区域整体竞争力，根本动力是合理分工和定位，让“强者更强，弱者变强”。本书分为理论篇、实证篇和战略篇。理论篇探讨了区域发展的历史演进，以及教育在推进区域融合与发展中的重要作用。实证篇横向比较了长三角、珠三角和京津冀区域的影响要素和现实差距，内部梳理了北京市、天津市及河

本书紧密围绕电学领域专利申请的特点，以案例分析的方式详细介绍该领域专利申请文件撰写的要点和难点。全书分为三部分：第一部分重点介绍电学领域专利申请文件撰写的关键环节与常见问题；第二部分针对参加全国代理人资格考试的应试者，通过对往年试题分析及仿真练习使读者掌握应试的知识要点及必要的应试技巧；第三部分结合电学领域审查实践中的

本书既从史学的角度，探求近代教育思潮的历史进程，又从思潮本身的继承与创新出发，寻觅其理论发展的脉络。本书拟对中国近代教育思潮做一比较全面和细致的考察，揭示各主要教育思潮萌生、形成、拓展、嬗变、更生的节律及思潮之间的前因后果，此消彼长的内在、外在原因，科学地评价其利弊得失，注重阐发它们对当时及以后教育实践的影响及其在中国

本书纳入“华东政法大学文化产业研究书系”。主要内容：近些年来，我国文化产业的发展越发呈现出“简单扎堆”的趋势，产业空间结构也显得杂乱无章。初创期的粗放式发展或许是这一问题产生的部分原因，但现阶段普遍存在的为追求所谓集聚经济一味强调文化企业“地理临近”而忽视其“关联性”识别与培育的产业发展思路可能是其症结所在。与其他产业

中国工业化的进程中出现了物质资本和人力资本投资的不均衡现象，随着中国资本积累的逐步上升，物质资本对于工业化的约束下降，而人力资本总水平较低、结构不合理将成为工业化持续发展的障碍，人力资本的发展状况迫切要求中国工业化非均衡发展模式转型。人力资本推动经济发展的理论和历史表明，未来中国的工业化需要更加倚重人才培养。

《贫困地区教育均衡发展研究》理论篇主要叙述义务教育均衡发展的意义、概念、特征及内涵，阐述了政府提高义务教育质量的责任；现状篇分析了贫困地区义务教育均衡发展中学校办学条件、教师队伍、制度机制等方面存在的主要问题；对策篇从贫困地区义务教育均衡发展的内因和外因提出了提高贫困地区义务教育质量的对策、途径和发展模式。《贫困地区教

《网络研修：教师继续教育新思路》是关于中小学教师培训方面的学术专著，论述了当下时兴的一种新型的教育理念——网络研修。它切合了社会转型时期的需求，弥补了传统教师培训单一授受式的不足，有助于教师的学习与成长，为中小学教师了解网络研修、进行网络研修奠定了坚实的基础。作为一本专著，《网络研修：教师继续教育新思路》总共七章，以网

《大学生心理健康实录（第2版）》从各个角度介绍了大学生在日常生活学习中遇到的各种心理健康问题，并指出了原因，最后重点阐述了对相关心理问题的自我调适方法。《大学生心理健康实录（第2版）》可作为各类高职高专院校大学生心理健康教育的教材和指导书，也可用为教育学和心理学工作者的参考用书。

本书是师范类高校思政专业教师论文集。主要选编了玉林师范学院思想政治教育专业近几年来形成的关于教学研究与改革方面最新研究成果，共分为三个部分：教学理论篇，教学实践篇和教学反思篇。选编的论文内容广泛、角度新颖、立意明确、论述严谨，基本能反映该校在思想政治教育专业教学研究、教学改革、教学实践和教学创新领域的最新研究成果，具有