本书以北京市延庆区康庄幼儿园“康·绿”文化为背景，以立体式的课程架构为指引，以生成式的实践案例为例证，以主题式的课程设计为核心，以生态式的课程环境与师幼互动为支持，展示了幼儿园绿色教育课程的主要内容、教育目标、实施策略等，教育实践内容包括绿色生活、绿色田野、绿色农庄、绿色军营、绿茵球场五大主题板块精选的16个自主游戏活
《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》提出，要着眼加快推进我国教育现代化和培养更具全球竞争力的人才。在基础教育领域，将加强中小学国际理解教育，帮助学生树立人类命运共同体意识，培养德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年。中小学教育作为国民教育体系的基础，更要加强国际理解教育，积极承担起促进人文交
本书从理论、实践、应用三个方面阐述了幼儿京剧启蒙教育的理论与实践相关内容。集京剧的知识性、趣味性和普及性于一体，依次介绍了幼儿京剧启蒙与游戏化教育的重要性，从京剧与幼儿发展价值、游戏化的京剧活动、教学实践感悟等方面进行多角度阐述。全书共四章节，每章围绕一个主题展开，如游戏与幼儿京剧启蒙教育，从游戏的起源和特点说起，结合
真正基于自然的幼儿教育不是碎片化拼凑的自然教育活动，也不仅仅是创设几个户外游戏区，更不是成人视角下的强势输出，而是更开放地追求幼儿与自然的真正连接，让幼儿的学习因自然而发生并围绕自然持续下去。《没有围墙的幼儿园：基于自然的幼儿教育指南》作者回归自然教育的核心，结合自己多年来创办自然幼儿园的丰富经验，以娓娓道来的方式清晰
本丛书是为3~8岁孩子设计的控笔写字图书，旨在通过科学的控笔运笔练习，帮助孩子逐步掌握科学的练字方法，从而为写得一手好字打下良好的基础。丛书分为7册，内容系统，覆盖控笔、笔画、部首、汉字、数字、拼音、字母所有的书写类别，体系严谨；每一册均从控笔开始练起，依次为描红，点阵，起始连点，最终到自主练习，由简到繁，搭建科学的练
本书以虚拟故事人物鹿精灵家族串联一系列数学活动，以游戏化教学为课堂依托，将游戏精神贯穿在数学集体教学中。本书改变以往填鸭式的教学模式，创设了快乐游戏教学法的特色教学模式，在集体教学中为学生量身打造各种游戏活动，并将数学知识与游戏情景结合，让数学知识更为形象生动，使学生更容易理解数学知识，从而激发学生的学习兴趣，提升学生
《幼儿园生生课程教师指引·惯常活动》该套幼儿园教师用书依循幼儿可持续发展力的培养逻辑，分主题编排课程活动内容，帮助幼儿不断积累多种生活和学习经验，促进其全面成长。2024年经浙江省中小学教材审定委员会审核通过。本套书以学年为单位编排，分为小班、中班、大班三册，每册包括品德启蒙、阅读活动、数学活动、体育活动、天气观察与种
漫画表达力启蒙 儿童情绪管理与性格养成绘本培养孩子表力时间管理自我学习青少年成长
本教材对为什么要评价、谁评价、评价什么、根据什么评价、怎么评价等问题进行了回答，着重探讨了评价目的、评价主体、评价内容、评价标准、评价信息等基本概念。本教材从一个学前教育工作者的角度，试图既反映教育评价的基本理论，也反映教育评价的实践探索；既反映教育评价领域的共性问题，也反映学前教育评价的特殊问题；既反映国内学前教育评
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