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  • 高考函数九章
    • 高考函数九章
    • 刘成龙 余小芬/2024-6-7/ 四川大学出版社/定价:¥56
    • 本书以章的形式系统性地介绍了高考函数考查的九个视角,即基本概念、基本性质、图像及变换、几类常见函数、抽象函数、函数与方程、导数的应用、思想方法、初等数学与高等数学,并给出了具体的案例,案例丰富,具有典型性和示范性。

    • ISBN:9787569045130
  • 大夏书系·深度学习课堂的构建逻辑
    • 大夏书系·深度学习课堂的构建逻辑
    • /2024-6-6/ 华东师范大学出版社/定价:¥69.8
    • 特级教师莫国夫积20年课堂观察与研究之功,以课堂育人、学科育人为思想指引,以实践和转化“学习共同体”等先进教育思想为经纬,从“重塑课堂的教育哲学”“改进课堂的学习内容”“优化课堂的学习历程”“培育课堂的学习生态”“重建课堂的研究范式”五个维度,创造性地阐述了深度学习课堂构建的实践逻辑。本书有助于一线教师提升课堂教学站位

    • ISBN:9787576050134
  •  高中生物教学评价与诊断
    • 高中生物教学评价与诊断
    • 张代福/2024-6-1/ 华中科技大学出版社/定价:¥89
    • 本书循着高中生物教学目标、对教学目标的落实、对教学目标落实情况的评价与诊断这样一条逻辑链,分三个篇目展开。第一篇,将*颁布的三级教学目标,合理地解析成为了五级(了解、理解、应用、创新、评价)教学目标。并对五级教学目标进行了详细解读,且用案例加以了说明。第二篇,分设授人以渔、授人以渔之渔两章。分别介绍了在落实教学目标中必

    • ISBN:9787577208831
  • 新高考背景下高中生创新力评价
    • 新高考背景下高中生创新力评价
    • 张红霞/2024-6-1/ 科学出版社/定价:¥99
    • 高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,在高中阶段探索发现和培养创新人才途径至关重要。本书基于新高考背景,遵循"政策梳理-国别比较-现状调查-体系构建-模型设计-案例分析"的研究逻辑,对普通高中学生创新力评价问题做了系统思考和深入研究。首先,基于对创新、创新力、创新力评价等核心概念的辨析,重塑了"通过评价培育、

    • ISBN:9787030788238
  •  数学令人如此着迷(自然篇)
    • 数学令人如此着迷(自然篇)
    • 慕振亮/2024-6-1/ 电子工业出版社/定价:¥39.8
    • 这是一套数学科普书!本套书以创新的编排方式,将小学、初中的数学知识点重新组合,按照生活、自然、人文、历史等主题进行分类,旨在激发学生的数学兴趣。每本书围绕一个大主题,进一步细分为多个小主题,难度按照课标要求逐步递增。书中采用数学科普与知识点应用相结合的方式,将数学知识与日常生活紧密联系起来,让学生在轻松愉快的阅读中,深

    • ISBN:9787121481550
  •  实验班提优训练 八年级上册 初中历史 人教版 2024年秋季新版教材同步强化练习册作业本
  •  实验班提优训练暑假衔接版 七升八年级英语 译林版 2024年秋新版初中教材同步教辅暑假作业本练习题
  • 情境游戏学习的方法与实践
    • 情境游戏学习的方法与实践
    • 黄小欧/2024-6-1/ 九州出版社/定价:¥85
    • 本选题以中小学生及其家长为主要对象群体,立足教育与学习协同的观点,围绕情境游戏学习这一主题进行理论探索和案例研究。全书采用故事法,结实生活案例,意在创设一个大的学习情境。书中阐述了情境理论、学习理论、记忆宫殿法、游戏法、思维导图法等理论和方法,对于帮助了

    • ISBN:9787522519357
  • 数学知识与自评指导(中等职业教育精品教材)
    • 数学知识与自评指导(中等职业教育精品教材)
    • 杨晓丽 钟蕾 张国华/2024-6-1/ 中国人民大学出版社/定价:¥36
    • 本教材以数学高职升学考试知识为主线,以学生学习过程中存在的问题为对象,分析考试中可能遇到的相关知识难点,提出相应的解决技巧,并通过设置相关练习题,培养学生解决数学问题的能力。本教材所有知识点都以具体的例子加以说明,并配有大量有针对性的练习,做到了精讲多练。本教材共分为九章,分别为集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与

    • ISBN:9787300329338
  • 化学教学论实验(第四版)
    • 化学教学论实验(第四版)
    • 任红艳/2024-6-1/ 科学出版社/定价:¥75
    • 本书共分五个部分:第一部分"中学化学实验教学概述"介绍中学化学实验教学的一般理论,使实验教学研究与理论课相衔接;第二部分"中学化学基础与演示实验研究"在原有基础上,进一步选编初高中课程标准中规定的中学化学必做实验,目的主要是训练未来的中学化学教师的实验操作及演示技能、培养其进行化学实验教学的基本技能;第三部分"中学化学

    • ISBN:9787030785428