本书以高校思政课程实践教学现状为基底,以高校思政课程教学创新方法为导向,对如何进行高校思政课程实践教学问题展开论述,介绍了高校思政课程实践教学的相关理论,引导读者对思政课程实践教学有基本了解,详细论述了不同类型的高校思政课程实践教学,试图厘清高校思政课程实践教学的保障机制、教学体系、教学模式与实际教学效果之间的关系,对
随着全球经济竞争的加剧和科技创新的迅速发展,工程领域对高素质人才的需求日益增长,地方高校在培养本科工程人才方面扮演着至关重要的角色。本书围绕基于产出导向的地方高校本科工程人才培养,总结国际工程教育的发展和我国工程教育的现状,梳理工程教育质量标准及有效教学等相关概念,研究探讨地方高校工程教育的发展策略、人才培养体系构建与
本书立足于新时代背景,深入剖析高校思政课面临的新形势、新任务与新挑战,通过对课程体系、历史贯通、发展矛盾、课程本质、课程系统、内涵式发展六个方面的逻辑反思,系统阐述了高校思政课发展与建设的基础性理论问题。
本书首先对社会服务、产教协同等相关领域的研究文献展开了全面系统的分析与归纳,并以此为基础分析了当前应用高校社会服务的时代背景及必要性。随后,本书分别从利益、资源以及现有制度对应用型高校社会服务动力的影响进行分析,对应用型高校社会服务能力的现状进行评估,深入挖掘应用型高校社会服务困境及原因,通过借鉴发达国家地方高校社会服
该书结合习近平新时代中国特色社会主义思想三进工作研究与实践的开展,系统梳理、总结了三进工作的理论体系,从学理上探讨了三进工作的主客体、基本原则、主要内容、方式方法及评价体系,从课程体系、教学方法、教学评价、教师队伍、支撑体系等方面,系统研究三进的实施路径,以期推动思想政治理论课在改进中加强。
麦可思在高等教育数据咨询方面取得了不小的成就。就业蓝皮书数据翔实、统计分析精辟。潘懋元(中国高等教育学科的奠基人,著名教育家)
本书内容主要分为六个部分:第一部分总述,介绍如何对高校基地准确定位,提高办学能力和办学水平;第二部分阐述如何围绕提能增效,优化和强化组织体系;第三部分对专业化培训工作队伍建设进行了探索;第四部分探讨了开放合作办学模式;第五部分就信息化助力培训基地建设进行了探究;第六部分为附录,包括培训基地工作业务流程、精品培训项目案例
本书分为上、中、下三篇。上篇为选专业,首先对本科重点专业是什么、学什么、做什么进行了多角度、立体式解读,其次介绍了怎样从性别、科类、分数、家庭、兴趣、能力、性格、偏好(价值观)、就业等维度选专业。中篇介绍了怎样根据分数、专业、地区挑大学,包括300所高校学科实力统计分析、招生录取数据分析,以及我国不同区域的经济结构、重
本书以马克思主义理论为指导,坚持逻辑和历史相统一、定性和定量相结合,以当前部分辅导员的职业人格现实无法有效满足新时代要求的强烈问题意识为导向,以新时代对高校辅导员职业人格的新要求为逻辑起点,思考怎样实证分析高校辅导员职业人格现状,综合把握辅导员职业人格状况实然与新时代高校辅导员职业人格应然之间的差距,全方位探寻差距存在
本案例集是华南理工大学深化课程思政改革的成果之一,在已出版《华南理工大学课程思政优秀教学案例集(一)》的基础上,从校内遴选了42个课程思政优秀案例,汇编成册,作为本科教学、师资培训的参考示范,助力进一步深化课程思政改革。内容有化学与化工、电子与信息、土木与交通、自动化科学与工程、工商管理等方面。每个案例包括:课程思政的