本书采用“质性+量化”“理论+实证”的混合研究法，分析大量政策文本，挖掘政策更迭背后的逻辑价值，提出成本分担理论，对于我国公办高校学费政策进行量化评价，发现学费政策目前存在的问题，构建公办高校学费标准影响因素指标体系。成本分担理论为高校的经费来源多元化提供了理论依据，但是随着时代的进步，我们更要进一步加深对于理论的研究

本书汇聚了欧美同学会(中国留学人员联谊会)、全球化智库（CCG）研究人员和留学相关领域专家学者在留学、海归、留学人员工作等方面的最新研究成果，通过综合研究、数据分析、案例研究、政策分析、趋势预判，多层次、多角度、多方位展现中国留学发展的最新情况。 全书由总报告、出国留学篇、回国发展篇、专题分析篇组成，总报告对全球留学、

自20世纪80年代初以来，美国的大学大大扩展了其专利和许可活动。国会联合经济委员会（CongressionalJointEconomicCommittee）和其他权威人士认为，这种激增促成了1990年代的经济繁荣。而且，许多观察家将这一趋势归因于1980年的拜杜(Bayh-Dole)法案。本书通过采用更全面的观点检验了

本书基于中南财经政法大学2024年评选的48门课程思政示范课程编写，从经济学、管理学、法学类专业课程，文学、美学类专业课程，理学、工学类专业课程中梳理专业课教学内容，结合不同课程特点和价值理念，深入挖掘课程思政元素，并将其有机融入课堂教学，形成课程思政教学案例。本书旨在使专业教育与思政教育实现同向同行，形成协同效应，达

专著，本书为《中南财经政法大学"国批博导"知之录》姊妹篇，也是笔者写作计划“博导风采”系列内容之一。书稿主要对“中南大”20世纪校批博导吴汉东、张中华等9位国家恢复高考后的首批改革开放教育成果，中南财经政法大学培养的经法教研及教育管理专家、各自专业中的领军人物和世界级学术大师、教授，按每位“档案名片”、“成长历程”、“

郑益，辽宁师范大学中共党史专业博士，讲师，现任渤海大学马克思主义学院中国近现代史纲要教研室主任；主要研究方向为党史党建、大中小学思政教育一体化，发表论文《习近平关于党史国史重要论述融入高校思政课教学研究》《大思政理念下大中小学思政课一体化教学案例库的构建及应用》等。田丽苗，山西大学思想政治教育专业硕士研究生，讲师，太原

“思政引领力”排在教育强国“六大特质”之首。推进大中小学思想政治教育一体化建设是提升思政引领力的必然要求。本书聚焦大中小学思想政治教育一体化的理论与实践，力求学习阐释有深度、政策梳理有高度、调查研究有厚度、案例分享有温度。愿与各位同仁携手落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，构建固本铸魂的思想政治教育体

名校非上不可吗？文科就没有前途吗？大学应该如何度过？成为大人是什么意思？鸡娃到底有没有意义？对于应试教育，是要说yes还是no？他们说，人生是旷野不是轨道，但面对社会时钟的压力，我们还能怎么做？这些问题，在过去和今天都困扰着年轻人。2008年，耶鲁大学英文教授威廉·德雷谢维奇因《精英教育的劣势》一文走红，随后《优秀的绵

高等教育是什么关涉高等教育活动展开的逻辑表达，从历史、现实与未来、认知、理念与实践、宏观、中观与微观等不同维度澄清高等教育的本质、价值与功能，同时关照中国特色社会主义高等教育的客观存在与发展境遇，是高等教育学及相关学科专业研究生构建学科知识体系的重点。本教材力图从高等教育学发展脉络梳理各种代表性观点，呈现高等教育本质论

本书中包括教育创新与比较教育，招生、培养与就业，专业学位教育，质量保障体系与评价，思想政治教育，研究生专栏六个板块，较为全面地展现了我省学位与研究生教育的理论研究和创新实践的最新成果，希望能在促进研究生教育研究、提升研究生培养质量、推进科教协同发展等方面发挥重要作用。