该系列图书由韩国教育中心现职小学教师执笔编写，这些教师长期参与前线少儿科学教学工作，不仅如此，他们还负责指导新生教师的少儿科学教育工作，教学经验十分丰富。该系列图书在编写时充分研究了小学的科学教育大纲，之后按科学原理编写成趣味绘本，让孩子在阅读过程中没有负担，轻松学习科学原理。这套图书的目标是通过科学教育，让孩子拥有科

本书是“索茉菲理论物理教程”的第三卷，主题是电动力学。“索末菲理论物理教程”包括力学、变形介质力学、电动力学、光学、热力学与统计物理、物理学中的偏微分方程六卷，是作者给Muenchen大学和理工学院物理专业大三、大四学生讲课的手稿整理而成的。索末菲老师教书是物理数学融合在一起的，关键是他还能实验物理和理论物理一起教。索

本书是著名美国物理学家、宇宙学家兼科普作家乔治·伽莫夫(GeorgeGamow)和英国科普作家罗素·斯坦纳德(RussellStannard)“合作”的结晶。在这本书中，作者构想了一个名为汤普金斯的普通职员，也就是本书的主人公，他对科学一窍不通，却通过科学讲座以及神奇般地梦游物理奇境而捕获了众多的物理学知识，尤其是关于

本书共六章，内容包括：力学初步、力学进阶、声学、光学、热学、电学。

本书首先论述了大学物理教学理论的内容，包括大学物理教学相关理论、物理教学的发展及物理教学的学习心理，并进一步阐述了大学物理的主要教学模式；其次，从改革与创新的角度分析了大学物理教学在新时代的不足之处及改进策略；最后，以大学物理翻转课堂教学模式和大学物理智慧学习系统的构建为例，进一步论述了大学物理在信息时代的新突破。

本书包含《有趣的物理学》《有趣的物理实验》《生活中的物理》3册。本书从孩子的生活经验出发,将枯燥的物理知识,用浅显易懂的语言讲述出来,比如“如何做才更省力”“谁在进行热的传递?”“我们用声音来做什么?”等。本书从实践入手,引导孩子观察、认知,培养科学精神,形成用物理的概念去认识和思考世界的科学思维方式。

本书是专为9岁以上孩子打造的学科启蒙绘本大书,致力于从小培养孩子的学科素养,积累学科知识,促进其全面发展。本书依照中共中央、国务院办公厅印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》中“推动科普全面融入经济、政治、文化、社会、生态文明建设”精神,全面深度培养孩子的科学思维、科学精神、科学素养,在内容上,以物理学科

本书是专为9岁以上孩子打造的学科启蒙绘本大书,致力于从小培养孩子的学科素养,积累学科知识,促进其全面发展。本书依照中共中央、国务院办公厅印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》中“推动科普全面融入经济、政治、文化、社会、生态文明建设”精神,全面深度培养孩子的科学思维、科学精神、科学素养,在内容上,以物理学科

物理学是高等医药院校中医、药及相关专业的公共基础课程，“《物理学教程》习题精解”就是针对东南大学出版的《物理学教程》教材配套的教辅书，内容涵盖力学、热学、声学、光学、电磁学、分子物理、近代物理等十三章内容的每一道习题的解答，分别包括刚体的转动、物体的弹性、流体动力学基础、液体的表面现象、气体动理论、热力学基本定律、静电

本书引进俄罗斯版权,是一本适合儿童的关于能量的科普读物。能量是很难定义的,它不是一种物质,也不是液体或气体。但无论我们做什么,我们都在不断消耗它--玩电脑游戏或开车,甚至是思考或躺在沙发上。因此,我们从哪里获得能量便是一个重要的问题。与此同时,许多其他问题也出现了,例如:电是什么?它是如何进入我们的家庭的?我们可以没有