本书梳理和勾画了中国教育培训行业2019年跌宕起伏的商业故事和发展脉络：深度对话业内决策者和资深人士，深入记录各个赛道的变革、迭代、升级，以及背后的思考和探索。与往年相比，2019年的教育行业在快速发展的同时，表现出一些更为深刻的变化：头部品牌出现以组织变革驱动增长的趋势，以及新维度的自我突破，上演了更为激烈的速度战和
本书按照“理论分析—主体需求—实践对应—改进机制”的思路展开，采用大样本调查与深度个案分析相互结合的方法，基于西部民族地区城乡义务教育师资高质量均衡发展的视角，围绕“队伍稳定、素质提升、能力施展”三个政策要点，从“职业吸引力均衡”、“专业发展质量均衡”、“专业施展机会均衡”三个维度，对基于主体需求的西部民族地区城乡义务
《农村义务教育资源配置合理性研究/光明社科文库》立足于西北农村县域义务教育均衡发展督导评估认定达标后，对教育资源配置的合理性检视。因此，研究内容既涉及义务教育均衡发展督导评估认定合格后，农村教育资源的配置理念、方式、行为等及其逻辑的合理性，也涉及义务教育均衡发展督导评估认定过程中的利益相关者的行为及其逻辑的合理性。主要
《美好教育之道：县域教育特色化发展研究》属山东省重大招标课题研究成果。紧跟时代步伐，着眼美好教育构建和立德树人根本任务的落实，聚焦县域教育特色化发展这一主题，依据历史文化、现实基础、发展实际和政策，在充分调研参考发达地区教育特色化发展经验基础上，研究探讨以县为主推进区域教育特色化发展的规律，通过特色化发展的可行性分析、
本书以“改革与创新”为主题，聚焦教育规划实施监测、中小学学生课业负担、劳动教育、人工智能与教育、在线教育治理、一流大学建设等年度重要议题，分析了2019年首都教育现代化建设面临的新形势新任务。本书理论联系实际，多角度、多层次反映首都教育改革与发展的进展及面临的挑战，提出了新时代推动首都教育现代化建设的理论思考和政策建议
2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军
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