本书是"十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，且为教育部评选的"2008年度普通高等教育精品教材”。本书系统地论述了香农信息论基本理论及某些应用问题，基本覆盖了信息论的各个方面的内容。内容包括：信息的定义和度量；各类离散信源和连续信源的信息熵；有记忆、无记忆、离散和连续信道的信道容量；香农信息论的三个基本定理：无失真

本书围绕消除数字鸿沟、促进绿色发展两大主题，在详细梳理世界各国数字均等化发展情况的基础上，着重就数字均等化、绿色数字化、数字素养提升、绿色数字技术应用等关键问题和领域展开专题讨论，并对我国如何打造可持续的信息社会提出对策建议。

从工业时代，到信息时代，再到现在的智能时代，人们的生活发生了翻天覆地的变化。现如今，几乎人人拥有智能手机，互联网深入到我们日常工作生活的各个角落，人工智能应用快速普及，其中IT技术的发展起着非常重要的作用。随着时代的发展，IT行业不断涌现出一些新的热词、术语，让很多人应接不暇。《IT用语图鉴AI时代需要了解的信息技术相

本专著介绍了多源信息融合的基本概念以及多源信息融合理论赖以发展的基础理论,如统计推断与估计理论基础、智能计算与识别理论基础等;还介绍了目标跟踪理论、检测融合、估计融合、数据关联、异步信息融合和异类信息融合;也介绍了图像融合特别是遥感图像融合,智能交通中的信息融合,以及态势评估与威胁估计等内容。此外,本专著对大数据时代信

本书是中国计算机学会（CCF）自2006年以来出版的第14部全国信息学奥林匹克年鉴，记录了2020年国际、国内重大的青少年信息学奥林匹克赛事活动，收录了完整的获奖名单，以及各活动的试题与解题报告。通过本书，参赛选手以及教师、教练员可对竞赛标准、题型设置、命题思路等有全面的了解。本书是参加信息学奥林匹克竞赛的青少年的重要

本书全面、系统地介绍信息技术的基础知识及基本操作。全书共6个模块，每个模块下包含若干任务，分别讲解文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述、信息素养与社会责任等内容。本书以高等职业教育专科信息技术课程标准（2021版）为参考，采用任务驱动的讲解方式来锻炼学生的信息技术操作能力，培养学生的信息素

本书按照教育部对信息与计算科学专业的主要课程内容要求，综合对专业英语的教学要求编写。内容基本覆盖了数学、计算机软件、统计分析、信息处理等学科知识，本书信息容量大，知识性强，注重学生专业英语能力的培养和实际应用。各章内容包括专业知识课文的阅读理解、相关专业词汇和短语的学习以及课后习题等。既可帮助学生梳理和丰富专业知识，又

中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会发起，联合中国人民大学、中国传媒大学、复旦大学等十余所高校新闻院系，与今日头条合作，共同开展了新媒体创新案例推选活动。根据专业媒体机构在媒体融合、技术变革、拓宽边界等方面的创新表现，征集了近年新闻业界在新媒体报道、技术、运营三个方面的实践创新作品和产品。经过专家评审，本书从近10

媒介融合怎么理解？数字转型如何实践？媒体运营有何启发？面对信息化浪潮、数字化冲击，以上三个问题成为了媒体和娱乐业者为关心的话题，也是行业普遍关切、亟需解决方案的课题。本书基于媒体融合的发展态势和要求，试图从新闻理论、公共关系、网络传播、技术前沿、文娱产业等不同角度和领域来重新定义和审视媒介。本书形式新颖、角度独特、涵盖

移动互联网的大规模应用重构了媒介生态，一方面新的研究技术和方法手段正目不暇接地涌现出来，另一方面传统方法论范式和研究方法面临着变革的机遇和挑战。《新媒体研究方法》为新闻传播学科量身定制，在兼顾介绍传统研究方法的同时，重点关注传统方法随着新媒体技术进步的一些新发展与新可能。本教材共十三章，前七章介绍传统研究方法，后六章主