本书围绕立德树人根本任务，聚焦高校学生工作理论研究与教育教学实践，遴选收录了中山大学深入学生工作一线的专任教师、党政干部、辅导员等育人主体的数十篇工作实践案例。坚持问题导向、目标导向，总结淬炼先进经验和创新做法，通过展示推广先进学生工作经验，进一步提升辅导员工作的专业化和科学化水平，提高学生工作针对性、实效性、亲和力和

本书从高校德育教育与学生管理介绍入手，首先对高校德育理念与管理创新、高校德育方法与机制创新、文化对大学生德育创新的影响进行了分析研究；其次对高校学生管理工作的探索创新、信息时代背景下高校学生管理工作创新做了阐释；最后对高校德育引导与学生管理创新理论与实践、高校德育引导在学生管理工作中创新的路径做了探究。

地方高校教师工作投入的影响因素主要分为个体因素和组织因素。所谓个体因素一般是指教师自身的认知、能力和动机等。在个体因素层面，教师在工作中对自我能力的感知对其工作投入具有重要的影响。组织因素一般是指组织氛围、环境、支持等方面所产生的影响。在组织因素层面，组织氛围、组织支持对于教师工作投入的影响至关重要。因此，地方高校教师

创新创业教育是高校人才培养的重要内容。《创新创业教育理论与实践》聚焦高校的创新创业教育，从创新创业教育的理念、文化、方法、内容、路径、评价等方面研究创新创业教育的理论和实践。《创新创业教育理论与实践》基于创新创业教育的规律，注重理论与实践相结合，提出如何构建分层分类的创新创业教育新体系、建立基于实践的创新创业教育新模式

2014年，厦大思政理论课教学开始实践“三位一体”的教学模式，即网络教学+专题教学+实践教学本着向课堂要质量、向网络要阵地、向实践要信仰的教学目标，以课堂专题教学为核心，以课下网络教学为前提，以课外实践教学为深化，形成了各教学环节相互联系、相互辅助、协同作用的教学模式。本书是这项改革的主要成果再现。本书探讨师资创优、教

本书考察了贵州省大学生这一群体在创新精神、创业意识和创业动机三个方面的现状，并比较了不同人口学变量在这些方面的差异。

本书共分两部分：理论与学术；教育与教学。主要内容包括：文化生态学视野下《骆驼草》的办刊特色及生存困境；浅析仡佬族的民居、音乐及舞蹈；论北派竹笛大师冯子存笛乐艺术等。

本书内容包括：基于布卢姆认知模型的高校思政课教学探究；着力促进“两个健康”发展，全力助推国家治理现代化；敲掉认知结构的薄弱点；高校思政课专题教学改革的策略探析；习近平的人才观及其价值探析等。

本书以党和国家关于深化新时代高校思想政治理论课改革创新的最新指示精神为指导，以马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德与法治》(2021年版)为基本遵循，遴选、设计了59个典型案例作为教学载体和依托，引导学生从现实生活中发现问题、提出问题、分析问题、思考问题，在不断启发中探寻案例所蕴含的“道理”和解决问题的答案。

本书设有学校概况，专栏、专题，人物介绍，学科建设，人才培养，科学研究，国际交流与港澳台事务，综合管理工作，党建与思想政治工作，二级学院(部)，直附属单位等栏目，反映了中南大学2021年各方面的发展进程和最新成就。