本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《组织学与胚胎学》（第3版）的配套教材。本实验教程中，观察的标本适应性较广泛，类型较齐全，既能体现要求掌握的主要切片内容，也有要求了解的切片内容，还纳入了可供选择参考的切片标本，有同学自行观察的切片，也有示教片、电镜图像，各校可结合各自的教学条件，适当调整和选择实习内容。

我们的身体是靠什么连接在一起的？男性和女性的大脑有区别吗？眼睛为什么能看见东西？耳朵和鼻子为什么*怕冷？害羞的时候为什么会脸红呢？人的性别为什么是由爸爸决定的？婴儿为什么喜欢玩捉迷藏的游戏？打哈欠会传染吗？为什么药片要用温开水送服？……这些有趣的问题，你都知道答案吗？在《中国孩子爱问的十万个

本教材根据本科教学大纲的要求编写，并进行了较大改革。全书共二十项实验，分为图解实验指导和实训练习两部分。《BR》图解实验指导主要特色是打破了常规的实验教材编写形式，把改革核心放在“图解”之上，使学生在领悟“图解”内容的基础上再进行实训练习；实训练习对实验报告进行全面改革，将过去单一的绘图练习改变为生动活泼、形式多样的图

《组织学与胚胎学彩色图谱（第3版供临床、基础、预防、检验、护理、口腔等专业用）》是全国高等医药院校十三五规划教材、十二五普通高等教育本科*规划教材《组织学与胚胎学（第3版）》的系列配套参考书之一。《组织学与胚胎学彩色图谱（第3版供临床、基础、预防、检验、护理、口腔等专业用）》共设27章，图序按石玉秀教授主编《组织学与胚

本书共24章，包括上皮组织、固有结缔组织、软骨和骨、血液、神经组织、神经系统等，内容与课堂理论教学同步，并配有思考题、练习题、填图练习等。

医学细胞生物学的理论和技术是医学科学知识结构的重要组成部分。本教材涵盖了细胞生物学常用实验技术中与基础和临床医学关系密切的内容，设基本实验和综合实验上下两篇。上篇为基本实验，对每个基本实验的目的、基本原理、操作流程和实验结果作了比较详细的介绍；而下篇则根据学科的进展和未来发展趋势，结合自身的教学和科研体验，归纳出可操作

浅表器官超声诊断是超声诊断学的重要组成部分，涉及范围广。本书编写重点为浅表器官（如乳腺、甲状腺、甲状旁腺、涎腺、阴囊、睾丸及附睾等）和浅表组织（如皮肤、肌肉与肌腱、骨与关节、淋巴结及软组织等）。浅表器官疾病种类多，异病同影、同病异影常会导致疾病的误诊。为此，山西医学科学院·山西大医院超声科积累了日常工作中

系统解剖学是按人体器官功能系统来阐述研究人体正常形态的一门科学，是一门重要的医学主干学科。《系统解剖学学习指导》每一个系统分为五个部分：**部分为目的要求，按三个层次指出了每一章节的学习目标。第二部分为教学重点、难点。第三部分为教材精要，通过结构图的方式阐述整个系统或章节的内容，使读者有一个整体印象。第四部分为强化训练

本书从手法肌肉评级的基础展开，详细介绍了总体评价肌肉功能的快速评价方法，分别从头面部、脊柱、上肢、下肢肌肉功能评价方法展开介绍，提供了逐步对肌肉功能进行评价的操作方法。文后附有与前面内容想对应的试题，用以巩固本书的要点知识，所有试题均有参考答案，帮助读者对照学习。本书内容实用、具体，操作方便，有可以遵循的步骤和对照参考

筋膜学（fasciology）是源于中国的原创性科学理论体系，主要以筋膜与寿命为轴线诠释人体在进化的过程中，由全身的结缔组织所构成的软性筋膜支架，是功能细胞发挥正常功能的“土壤”，提出了人体结构的两系统理论。《BR》筋膜学已成为提示中医主要核心科学问题的有效途径，在国内外产生了巨大影响，被誉为“科学中医”。筋膜学打破了