本研究为教育部人文社会科学重点研究基地重点项目“中小学生公民身份认同与当代公民教育建构”的最终成果。本研究的基本内容包括：1、公民身份的挑战与我国公民教育的定位。了解当代欧美公民教育理论的发展趋势，考察全球化、民主化、公民社会、后现代思潮等社会转型期的多种因素对公民身份的挑战，结合中国传统优秀的道德教育资源和当代社会的

王三秀的《教育反贫困--中国教育福利转型研究》以联合国教科文组织内源发展战略为基础理念，以中国现实反贫困、特别是农村反贫困现实需要为基础，以公共服务均等化为基本政策背景，以充分挖掘和利用贫困者自身反贫困资源和发挥其反贫困主体作用为基本目的，展开对教育福利转型的深入和系统地研究，创新地提出和系统形成了我国反贫困中教育福利

艾兴编著的这本《成人教育的课程理论》所要呈现的是区别于一般意义课程理论的成人教育课程理论。当前课程理论非常关注普通教育学领域的课程问题研究，对教师培训等成人教育领域的课程理论关注甚少，本书将成人教育学和课程论研究两个学科领域结合起来进行审视，针对成人教育的基本特征，从当前成人教育的实际需求出发，结合大量案例和成人教育现

中国出版集团公司总裁、党组副书记聂震宁对出版产业发展现状、未来改革发展等问题审读思考的论文、讲话、访谈汇编。文稿共计300余千字，主要包括出版行政法制化、出版产业发展重点及方向、出版的本质及终极目标、出版业跨媒体多元化发展的态势、成因与对策、出版企业的文化管理理论与实务、全力打造国际一流的出版传媒企业、中国出版业“走出

科学的文化形象正处于艰难的重塑过程之中，20世纪90年代的“科学大战”是这种重塑的戏剧化表达。袁海军编著的《科学评论中的话语之争》从知识论的角度对这场争论进行剖析，主张冲突的根源之一是科学知识论中的“局内人传统”与“局外人传统”的视域差异。在概述知识论中两种传统的基础上，围绕科学家对SSK的理论论证、科学知识本质的社会

《广播电视编导专业技能综合实训教程》从专业教育的实际出发，总结专业教学的经验，分析应用型人才职业能力架构，提炼专业核心能力，把专业能力模块化。将广播电视编导专业能力分为电视节目制作技能训练、电视写作技能训练、电视编导技能训练、电视专题片创作技能训练、电视纪录片创作技能训练等训练模块。每个模块根据能力构成微格化，分解为小

这是大猫老师的10堂绘本作文课。她爱孩子，懂绘本，精作文，三位一体，锻造出绝佳好课！在大猫老师的课堂上，以众多经典绘本为媒介，通过独特的视角解读和创意十足的引导手法，激发孩子们的浓厚兴趣，让他们自然而然地迸发出蓬勃的想象力和创作欲望，写出灵气逼人的作文，令全国家长禁不住感叹：“哇，作文还能这样学！”利用绘本通向写作，是

本书从实务的角度对两岸体育交流的相关方针、基本政策元素进行详细的介绍、对比和分析研究；以史为鉴，运用实证研究、个案研究，系统总结新时期对台体育的经验和问题；两岸体育互动、彰显体育在促进两岸关系和平发展之作用；从中华文化的高度对台湾民间信仰与体育进行纵向的历史考察，重新认识当代闽台民俗体育在传承中华体育文化、参与社会教化

连城一中，是连城县最高学府，也是福建省全省87所重点中学之一。她的前身是旧制中学、私立明耻中学、县立中学。1951年春私立明耻中学和县立中学合并，由人民政府接办，始定名为连城第一中学。2014年12月，连城一中迎来百年华诞，连城一中人为庆祝学校华诞，这本《沧海扬帆：1914-2014福建省连城第一中学百年华诞珍藏集》，

赏石文化在中国及整个东亚具有悠久的历史，广泛的影响力，广大的参与者及欣赏群体。但是面对大量新石品的出现及部分传统石品资源枯竭等现象。传统赏石文化及观念多有失语之处。很多参与者，即便是在新石品已经具有较大欣赏群体，较好市场的情况下，亦感到很难对新石品给以更合理的、更有深度的文化解读及说明。《赏石第一课》以中西对比，纵向梳