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《小学语文两种思维结合学习论》以温寒江先生的脑科学和两种思维相结合理论为指导，围绕小学语文教学与学生思维训练这一核心主题，对“两种思维相结合的语文教学新模式”、“形象化的识字教学”、“作文起步教学”、“课外阅读”以及“语文审美教育”、“想象力的培养与训练”和“语文教学数字化”等内容进行了深入的研究。

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