赢在校园——大学生就业指导实用教程

《“互联网+”视域下大学生思想政治创新研究》是围绕高校立德树人的目标，在“互联网+”的视域下探究大学生思想政治教育的创新路径，挖掘“互联网+”和大学生思想政治教育的好契合点，分别从方法、环境、队伍建设、课程创新、信仰教育等方面进行创新研究，从而实现“时代新人”的培养。《“互联网+”视域下大学生思想政治创新研究》在理论上

本书从研究的理论意义与现实意义着手，对我国现阶段会计人才需求、人才供给及就业前景和国内对地方性大学会计学专业建设研究的现状进行了充分的分析，在此基础上介绍针对地方性大学会计学特色教育改革，同时跳出会计学传统定位，将管理学与经济学融合，探讨信息化背景下的会计学教改。为了达到上述研究目的，本书在借鉴国内外优秀的地方高校会计

本书收集58所学校500余份有效问卷，运用结构方程模型分析方法，基于高校教师工作特性，研究受学校绩效政策影响的教师当责行为以及受教师内在的组织认同与职业认同影响的教师组织公民行为与高校教师教学、科研和社会服务绩效的关系，从两个侧面探讨了高校教师工作绩效产生的机理，在此基础上系统提出增强教师绩效的政策和建议。

本书课题研究聚焦高等教育改革发展新形势新实践的重点、难点、热点问题，开展了广泛的调查研究和理论研究，产生了一批具有一定价值的研究成果。主要包括六大主题：高等教育质量提升战略研究，高等学校教师队伍建设研究，现代大学制度及高等学校内部治理结构研究，加快建设中国特色高等教育思想体系研究，高等职业教育理论与实践研究，高等教育社

本书基于生态学视域，运用生态承载力的理论和方法，测评、分析青海省高等教育规模的现实、过去和未来的实然状况和应然状况，针对青海省高等教育系统的生态承载力和规模发展的脆弱因子，结合各级政府出台的有关高等教育改革与发展的规划和政策，提出实现青海高等教育适度发展的生态化路径。

《思想理论教育与马克思主义中国化》选编了笔者发表的关于思想理论教育的马克思主义中国化、马克思主义中国化的思想理论教育的文章。有些看法与观点曾引起学界的关注。2012年发表于《思想理论教育导刊》第6期的马克思主义三化与思想政治教育学科建设一文提出，思想政治教育的学科属性姓马，是马克思主义思想政治教育；思想政治教育的马克思

本书内容包括大学生的就业制度与政策、大学生的创业动机和创业理念的激发、大学生创业的基础方法、创意与创新创业、创业机会的发现与选择、创业模式的选择、创业团队的组建、创业计划书的撰写、创业资源的整合、企业的设立与管理、创业的风险防范等。

本书从学术道德及其内涵、学术规范的基本要求，学术不端行为的界定以及案例几个方面进行阐述，特别强调了信息技术深入发展对于学术道德管理和学术不端治理的重要意义和影响，旨在提升本科生和研究生的学术道德修养，强化学术规范的学习，以及培育学生在当前全面信息化背景下防范和应对新型学术不端问题的意识和能力，对造就一支献身于我国未来科

本书书分为合校、升本、新校区建设三篇，合校篇重点记录了合并两校的办学历史、合校升本的历史机遇和基于把握，以及合校升本的申报、评审工作和历史功绩人物；升本篇重点记录了新建重庆科技学院初期的建设发展过程；新校区建设篇重点记录了重庆科技学院大学城新校区建设的历史机遇与把握、大学城新校区建设的规划与管理、大学城新校区工程建设点