《地理课件制作》通过举例详细地分析与讲解了地理课件的制作方法与技巧，通过图解及详细步骤，使原本晦涩难懂的制作过程变得生动形象、易于理解。 《地理课件制作》内容共分为五章：绪论、Authorware课件制作、PowerPoint课件制作、Flash动画制作和综合课件制作，不但介绍了三个主要软件的使用方法

本书记述时限自安里学校成立至学校撤并，上限为1929年，下限为2004年。分为大事记、校史篇、人物篇、忆旧篇、附录。其中校史篇记述了学校从无到有、由小到大，最后撤并完成使命的发展过程；人物篇对学校有突出贡献的人物入传；忆旧篇史料共选收59篇，均为学校见证者、亲身经历者口述或撰写。

《美国大学技术转移简介》为对技术转移话题感兴趣的和从事相关工作的读者们提供了全面了解美国大学技术转移的窗口。本书从介绍大学技术转移的定义、过程，知识产权保护的概念、种类、历史和意义等技术转移的基本知识写起，详细讲述了《拜杜法案》和它在促进美国大学技术转移产生根本变革中的作用和深远影响。美国大学技术转移模式起源于20世纪

书稿主要是为小学高段学生编写。小学高段的语文教材中开始出现一些中国传统寓言类的文章，由古文改编而来，学生如果能同时学习一些古文的原文，对于古文的理解会比较容易，学习效果会比较好。因此，作者主要编选了趣味性强、有励志作用、文字意思比较浅白的篇幅较短的文章。

《简明传播学》，便于大家能深入浅出地理解和学习大众传播科学。本书最大的特点是通俗、简约和浅显。它将晦涩的大众传播理论通俗化，使繁琐而复杂的传播理论实验过程简单化，特别是将深刻揭示人类生活本质的深奥理论，用浅显的文字表达出来，旨在帮助初学者能宏观地把握大众传播理论庞大的结构体系。为了配合大家对传播理论知识的把握和学习，我

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人性是道德的基础。人性有卓越之表现，但也是自利的，甚或有作恶之倾向。道德及其教育的目的是抑恶扬善，是关乎人的“好生活”问题，规范是使人过上好生活的必要基础。但好生活的标准具有时代性和社会性。学校道德教育是否有效必须回答三个问题：一是我们是否建立起和需要建立什么样的现代性道德；二是道德自身可教吗，或者说道德可教的内涵是什

本套丛书在栏目设置上，充分体现了上述观点。通过“双基训练”模块，从课本双基入手让学生牢固掌握课本的基础知识和基本技能。在此基础上，“能力提升”和“拓展资源”则针对学有余力并且对数学有兴趣的学生设置题型。

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本书对重大文化产业改革与发展问题进行了探讨，书中收录了“文化产业重大课题研究计划”的8篇专题研究报告：《深化文化体制改革与国有文化经济战略性调整研究》、《文化企业无形资产评估与管理研究》、《从服务改革改制到推动全面发展》、《文化资源定价》、《国有文化企业治理结构：现状、问题与建议》、《生产性文化服务业研究》、《文化产业