本书共计十四章，分为三部分，分别为文化产业无形资产评估的现状分析、文化产业无形资产评估的体系建构和文化产业无形资产评估的实务研究。全书从文化产业无形资产评估文献分析和实践探索、文化产业无形资产之资本化模式研究、韩国文化产业无形资产评估研究、台湾地区文化产业无形资产评估研究、文化产业无形资产价值评估体系研究以及无形资产评

美国博士教育是世界史最成功、最富创造力的教育模式之一，被世界各国竞相模仿和借鉴。然而国内学者对美国博士教育的研究既不系统也不全面，尤其是20世纪60年代这一重要的发展阶段，研究非常不充分。本书作者从20世纪60年代切入，对该时期以来美国博士教育发展的路径、动因、质量保障机制等进行了较为全面系统的梳理和分析，并对中国的情

本书通过对创业精神的自信执着、主动坚强、包容柔韧、激情创新、稳健应变五个方面的行为特征的阐述，从不同的侧面、用发生在我们身边的鲜活案例来说明哪些行为是创业精神的表现，大学生应该树立怎样的价值观和世界观才是创业精神的体现。全书还配有供学生思考的习题和训练的项目，旨在帮助读者充分理解创业精神的内涵，明确创业精神的本质就渗透

本书为《语文学科知识与教学能力（初级中学）》的配套练习册。全书的习题设置严格按照《语文学科知识与教学能力考试大纲》要求编写，并附有模拟试题和答案解析，进一步帮助考生理解、消化理论知识，使对知识点有足够透彻理解和掌握，顺利通过相关学科考试。

《陪孩子度过中学六年》为中国教育电视台《成长不烦恼》特约心理专家、百诚释心“青少年幸福成长计划”心理咨询师、课程研发专家、畅销书作家柏燕谊全新力作，是写给父母及教育工作者的心灵读本。全书分为四大部分，分别为“学校生活”“社会交往”“青春期性教育”“青春期的叛逆，不需要理由吗”，从生活、学习、情智、心理问题等各方面的案例

《陪孩子度过小学六年》关注小学这个新的发展阶段的孩子所具有的心理、学习与交往等方面的特点，以此为依据强调在孩子小学阶段，家长要注意处理好与孩子之间的关系、孩子与学校的关系以及家长与学校的关系。本书内容分为三部分。第一部分关注家长的成长之路：小学对于孩子来说是一个新的发展阶段，家长也将面临新的挑战，这是家长与孩子共同成长

《吴式太极拳经典十六势》以“一动一太极”的阴阳辩证之理为主线，将以前视为非门内弟子不传之秘的功法、功理、推手中的“出手如锉、回手如钩”、用意方法、发劲四要、太极拳特点、吴式太极拳的歌诀和自己研究太极拳随笔与感受整理成章，供读者参考。在编写中为了各类人都看得懂，记得住，本书采用了较为通俗的语言。

数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学。以北京市朝阳区实验小学的实践探索为例的《小学数学思维训练与能力培养》一书，是《小学数学思维训练与能力培养》（北京科学技术出版社2006年版）的继续与深入。《小学数学思维训练与能力培养》根据小学数学的特点，把发展思维放在教学的中心位置，把上述理论和教学具体实践结合起来，着力两种

本书在探讨中学思想政治课堂教学实施策略的含义、特征、结构等基本理论的基础上，系统分析了中学思想政治课堂教学结构优化策略、教学内容处理策略、教学方法选用策略、教学媒体的整合策略、教学交往策略、课堂管理策略等。

本书主要内容包括组装台式计算机、文字录入训练、制作宣传手册、制作统计报表、制作演示文稿、处理数码相片、制作微视频、组建小型办公室或家庭网络和构建个人网络空间，共九个项目。