《5～6岁亲子早教全书》是为5—6岁幼儿打造的早教全书，内容包括智力、数学、语言、好习惯、人际交往等八大智能项目和亲子故事，培养孩子的智力，促进孩子的健康人格发展。 《5～6岁亲子早教全书》科学、实用，从孩子的启蒙认知到习惯养成以及情商培养等，面面俱到地教给家长有效的方法，帮助孩子健康快乐地成长。 《5～6岁亲子早

《0～1岁亲子早教全书》是为0—1岁幼儿打造的早教全书，内容包括智力、数学、语言、好习惯、人际交往等八大智能项目和亲子故事，全面培养孩子的智力，促进孩子的健康人格发展。 《0～1岁亲子早教全书》科学、实用，从孩子的启蒙认知到习惯养成以及情商培养等，面面俱到地教给家长有效的方法，帮助孩子健康快乐地成长。 《0～1岁亲

绘画教育是幼儿基础教育中不可缺少的一部分，学习并掌握基本的绘画技巧，可以提高孩子对颜色的识别能力和色彩的搭配能力，增强他们的审美意识。孩子在描绘和涂色的同时，注意力、想象力和创造力都会得到有效提升。涂一涂，小手更灵巧：画一画，世界更精彩！让孩子拿起手中的画笔，尽情描绘美好的生活吧！

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\\t常州二实小是当地最早加入“新基础教育”研究共同体的。本书对其十几年来的研究进行系统梳理和总结，以研究阶段为顺序，从学校管理、课程教学、学生工作三方面入手，剖析学校的变革与成长，诠释了“新基础教育”研究对学校发展的价值与作用。

本书是华东师大叶澜教授发起的“新基础教育”实验在语文教学方面的改革成果，包括此次改革所持的理念、学生阅读能力的培养、表达交流能力的培养、语文教师的理想风采等内容，较全面展示了“新基础教育”实验20年来语文教学方面的改革思想、改革历程和创造成果。

本书对“教师专业发展”之外和之后的“教师发展”问题进行了深入的探索，从古代、近代和当代三种历史“生境”的更迭中，把握教师职业的变迁，并揭示不同生境下教育“实践形态”和教师“存在方式”的内在关联，最后聚集于当下的社会转型和教育转型，提出“生命自觉”是教师发展的应有时代意蕴。本书是对教师发展理论的一种新探索和诠释，丰富了相

《平面设计IllustratorCS5》共分8个项目，介绍了AI绘图的基本知识，并由浅入深地讲解了路径、上色、文字、图层、蒙版、效果、符号、画笔、实时描摹、混合、透视网格等常用功能。

《透析作业：基于30000份数据的研究》既是一本主要基于学生真实的作业文本资料分析的研究成果，也是一本通过数据和证据进行作业全面分析与解读的著作。本书不仅全面阐述了作业观念、作业设计、作业批改、作业讲评、作业效果等各个方面的现状与问题，而且还通过学段差异分析，学生、教师和家长的群体差异分析，学科差异分析，不同学业成绩的

仓桥先生基于孩子的鲜活现实，把自己对于孩子心灵的透彻理解向我们娓娓道来。他分析了各种不同类型的孩子，把孩子精神层面的发展及其各种行为表现剖析得非常深刻。仓桥先生思考孩子、理解孩子的方式，也许能帮助我国幼教工作者打开一扇新的窗户，为他们提供一个新的视角。仅仅学会心理学，还不可能知道有关孩子的所有问题。幼儿园教师除要了解心