本书在内容编排上，第一至第五章突出手工基础性，编排与幼儿教师教育密切相关的手工基础知识和基本技能，章节按照手工制作材料类别分类，分为纸材料、布材料、泥材料、废旧材料、自然材料等方面手工制作，培养和发展学习者的各类材料的手工设计与制作能力；第六至第八章突出其玩教具应用性，更加强调专业特色，收编反映当前幼儿园环境创设和手工

《河马文化我家宝贝的涂色书（4岁）》均为场景涂色，可以参照图例涂色，也可自由发挥，开放孩子的想象力，涂完后在场景的映衬下，即成一幅完美的图画，让孩子有成就感，爱上美术，培养孩子的艺术感。

这是一本智力胎教故事书，书中故事全部采用耳熟能详的故事，如经典的中国童话、成语故事、寓言故事、外国经典童话等。每个故事结束后都有“胎宝宝学百科”栏目，让准爸妈与宝宝一同来分享故事中的科学知识与做人的道理。此外，全书采用插画代替真人实拍图的形式，感觉更亲切，准爸妈可以在讲故事的同时将这份温情传递给宝宝。由于准妈妈在孕期比

本书力足于促进儿童身心健康发展和任何完善。0-6岁是孩子形成良好习惯的关键时期，这个时期所形成的习惯，往往对孩子一生的发展产生着**重要的影响。本书关注了与孩子密切相关的不按时吃饭、不讲卫生、不收拾玩具等问题，为家长提供实用有效的解决方案，避免用说教的方式教育孩子，而是以轻松有趣、孩子乐于接受的方式，引导孩子的转变，让

《河马文化我家宝贝的涂色书（2岁）》为场景涂色，可以参照图例涂色，也可自由发挥，开放孩子的想象力，涂完后在场景的映衬下，即成一幅完美的图画，让孩子有成就感，爱上美术，培养孩子的艺术感。

徐继东*的《宝宝养成好习惯》是一套适合1～6岁儿童阅读的图画书。全套书共分五册，书中有好听的故事，有朗朗上口的童谣，还有精美的彩图。《小熊呆呆的吃饭歌》一书讲述的是呆呆吃饭的故事。小熊呆呆爱挑食，聪明的爸爸妈妈特地为他编了好听的《吃饭歌》，小熊呆呆非常喜爱这首童谣，他唱着唱着就懂得了挑食的坏处，从此改变了挑食的坏习惯。

玛丽亚蒙台梭利博士是20世纪享誉世界的杰出幼儿教育家，揭开了儿童发展的奥秘，提出儿童发展敏感期、儿童在“工作”中成长等教育理论，影响和改变了世界教育格局。她认为成人“无法造就一个天才，只能帮助孩子充分发挥他的潜能”。 《蒙台梭利早教游戏训练6：0～5岁儿童数学能力训练》主要针对的是蒙氏教育中的数学能力训练。通过

玛丽亚蒙台梭利博士是20世纪享誉世界的杰出幼儿教育家，揭开了儿童发展的奥秘，提出儿童发展敏感期、儿童在“工作”中成长等教育理论，影响和改变了世界教育格局。她认为成人“无法造就一个天才，只能帮助孩子充分发挥他的潜能”。 《蒙台梭利早教游戏训练6：0～5岁儿童数学能力训练》主要针对的是蒙氏教育中的数学能力训练。通过

为解决目前幼儿园科学活动教师授课难度大、实验材料不好找等问题，北京市东城区第二幼儿园将多年教育科研重点课题成果转化成这套科学教学资源特色课程。该课程严格遵守《3～6岁儿童学习与发展指南》中“科学探究”领域的*新教育理念，创新性地将幼儿实际动手操作、探究使用的材料与软件授课功能相结合，应用于幼儿园一线科学教学活动，将教师

0-6岁是儿童成长的关键期，如何科学、适当地对孩子开展早期教育是父母们*关心的问题。享誉*球的幼儿教育家蒙台梭利博士为我们揭开了儿童成长的神秘面纱。她一生致力于儿童早期教育的研究，并头次提出“儿童拥有一个特殊的敏感期”“婴儿要经历生理和精神两个胚胎期”“儿童的心灵具有吸收力”等理念。这些*富革命性的教育理念，在20世纪