随着立德树人目标的深化与落实，学生发展核心素养及“3-6岁儿童学习与发展指南”已经成为中小学、幼儿园教育教学改革的中心主题和重大工程，同时也对中小幼的领航者——校园长提出了巨大的专业挑战。事实上，课程领导的角色赋予了校园长专业发展的新的内涵与要求，在课程领导的趋势与背景下，校园长需要重新审视自身的专业角色和专业实践，不

继2014年、2018年蓝皮书之后，上海基础教育信息化趋势蓝皮书再次启程。2020年上海基础教育信息化发展蓝皮书以此次疫情下的大规模在线教育为背景，重点关注在线教育发展趋势、技术和实践,以此预测未来可能发生的教学和学习，旨在为教育决策者提供信息，并帮助学习者、教师和管理者深入思考正在做出的教育技术选择以及这样做的理由。

立德树人在人才培养中发挥着核心作用。该课程标准的基本理念是以核心素养为宗旨，着眼于学生适应未来社会发展和个人生活的需要，从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等方面来发展学生的学科核心素养。充分发挥生物学课程的学科特点和育人价值是这次课程标准的设计宗旨和实施基本要求。本书分为七章，包含当代德育是多学科整合的教育、学科

新课标百科丛书（新版）高中必修2：3 梦幻好莱坞（一书一码）

本书为高三学生寒假自主学习用书,根据2019年寒假实有天数和过去学期教学进度设计,其内容与教材同步互动,课时合理、内容全面,既能帮助学生及时巩固所学知识,又能保证学生兼顾学习和娱乐。本书在照顾学业考试的同时,还渗透了高考需求,能满足不同层次学生的需求。此外,本书的使用还方便教师和家长每天实时了解学生的自主学习情况。

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《函数777题问答》共有8章，每章有13道题目（每题可含小题），题目选自国内外各类书刊杂论、各类竞赛题、自编题和探究题。主要内容完全覆盖了高中与函数相关的全部内容。《函数777题问答》对每道题剖释了解题的思维过程，给出了简洁、明了、详尽的解答，并穿插了合适的变形题和拓展题，有利于激发兴趣、夯实基础、拓展视野、总结方法、

本书分为绪论、多媒体教学方式的探索、初中物理教学中的德育渗透、创新思维的启发与培养、实验教学方式的改良与优化、初中物理课程的实用性探讨五个部分。书中从物理学的本质入手，在教育信息化、德育渗透、学生创新思维的启发、实验教学、实用性教学等方面进行了探讨，提出了改良教学方式的相关建议和观点，旨在引导学生树立起科学探索的精神，

本书为中小学科技教师组织和实施科技创新活动提供思路与方法，并呈现许多优秀可借鉴的案例。全书共5章，20个专题。第1章青少年科技创新活动概览共两个专题：科技创新活动的意义及与教育发展的关系。第2章青少年科技创新活动组织与实施共5个专题：个人、组织、人才计划、实践课程和校外组织科技创新活动的主要模式和方法。第3章青少年科技

我们研究的教学微技术是指针对某个教学环节或者内容等教学细节上的具有可操作、可测量的小方法与小手段，是方法和手段的总和。教学微技术本质上是程序性知识，帮助教师将自己认可的教学理念转化为教学行为，是我们教师自己创造的知识。微技术的价值不仅仅是教学某个环节改进的方法和手段，更是教学理论向行为转变的中介、支架。 ——章志强