本书运用扎根理论研究方法构建了地方高校学术型博士生科研动力模型，通过大规模调查了解时下学术型博士生科研动力现状，探究学术型博士生存在的科研动力问题及成因，进而提出了针对性策略，为博士教育研究提供了一定的理论指导与实践支撑。

本书主要研究基于儿童立场的幼儿园主题教育活动的组织与指导，从幼儿园主题教育活动基础介绍入手，针对幼儿园教育活动的组织与指导、幼儿园五大领域教育活动以及幼儿园区域游戏活动进行分析研究等。

本书作者就职的绥化学院是黑龙江省唯一一所招收残障大学生的高等院校，在长期从事残障大学生思想政治理论课的教学中，作者总结了残障大学生思想政治理论课教学中存在的诸多问题，着力创新残障大学生思想政治理论课教学方法，以期为提升残障大学生思想政治理论课的实效性提供借鉴。全书共分为五个部分：第一章是对残障大学生思想政治理论课的界定

本书内容包括：高校思想政治教育话语体系面临的挑战及应对研究、大数据背景下高校思想政治教育面临的挑战及应对研究、新媒体环境下高校思想政治教育面临的挑战及应对研究等。

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本书分“新时代高校大学生劳动教育体系”“劳动教育视角下的新时代高校大学生德育建设”两编，具体内容包括：劳动及劳动教育概述、加强新时代大学生劳动教育的当代价值、新时代高校劳动教育的内容构建、新时代高校德育的概况等。

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本书是一本关于播音主持专业实践教学的研究书籍。本书旨在探讨在融媒体形势下如何构建和优化适应播音主持专业学生培养需求的教学体系，并提供具体的方法和策略。本书包括八个章节的内容，包括导论、播音主持专业实践教学的理论基础、体系构建框架、课程设计、教学方法、教师角色与素养、教学评估与质量保障以及融媒体形势下播音主持专业教学的新

本书对数字文化与数字文化产业发展问题进行了探究。本书共分两大部分，第一部分为数字文化，介绍了文化的功能与作用，数字文化的内涵与特征，从文化产业视角解读了数字文化资源，探讨了数字技术视域下的数字文化资源建设，以及公共数字文化资源整合与创新问题，总结了数字文化的基本传播形态，揭示了数字艺术在促进文化传播方面发挥的作用；第二