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本书聚焦学前教育最基本的一些问题，从理论和实践两个层面展开讨论，使学前教育专业学生及幼儿教师对这些基本问题有最基本的了解，有正确的价值判断，从而去指导自己的教育实践。本书涉及的基本问题包括：儿童的学习、儿童的游戏、幼儿园课程和教学活动的设计与实施、家园共育、儿童心理发展的基本常识、幼儿卫生与保健常识、幼儿教育研究方法。

本教材包括两篇共九章。第一篇为健康教育部分，第一章概述了幼儿健康教育的目标和内容，第二至第五章分别从生活自理和身体保健、体育活动、安全教育、饮食营养教育等四个方面进行了详细阐述；第二篇为社会教育部分，在概述幼儿社会教育整体目标和内容的基础上，从幼儿自我认识和评价能力、情绪发展、社会适应能力三个方面对幼儿的发展特点及相应

本教材介绍了幼儿语言教育的目标及主要内容，在此基础上主要介绍幼儿谈话、讲述、听说游戏、早期阅读及文学作品学习五种基本的语言教育活动的特点和具体设计策略，注重在理论解析上的实际操作。活动设计实践为本书重点，旨在让幼儿教师尽快掌握活动设计的基本方法。主要内容是幼儿语言教育目标与内容；幼儿谈话活动与教育活动设计；幼儿讲述活动

张洪忠博士的《民营资本、国际资本进入我国传媒业的情况与影响》，运用丰富的问卷样本数据调查、文献法、文本分析以及目前国内对传媒领域著名专家和知名从业者的第一手访谈资料，结合丰富的案例说明，对于业外资本进入传媒业的状况及对我传媒业的影响进行了深入剖析，全书共分七章，分别针对中国传媒市场化的进程、民营资本和国际资本的进入及其

该书是《幼儿园环境创设》分册。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分。环境就像是一位不说话的教师，默默地发挥着它特殊的、潜在的教育作用。创设幼儿园环境，不仅要考虑其教育性，使环境创设的目标与幼儿园教目标相一致，同时还要注意环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。

《大学生心理健康读本》是根据教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，为大学生心理健康而写的教材。内容包括大学生常见的心理困惑及异常心理、大学生常见的心理疾病及其应对、大学生的自我意识与培养、大学生人格发展与心理健康、大学期间生涯规划及能力发展、大学生学习心理、大学生情绪管理、大学生人际交往、大学生性心理

本书从男孩的性格、心态、习惯、情商、品格、智商、财商、逆商、学习力、自省力等十个方面，为家长提供最科学、最全面的教育方法，深度解读孩子的内心，走进孩子的世界，让家长和孩子成为朋友，促使孩子健康快乐成长。

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本书由高中一线英语名师编写，结合自己所教学生“哈佛女孩”曾小雨的英语学习经历，从中学生尤其是高中生的实际英语水平和学习需求出发，从多角度阐述了英语阅读对提高词汇、语法、听力、写作和口语表达以及培养语感的意义，详细介绍了具体的、学生可操作的方法，并在避免一些低效的、错误的、不科学的英语学习方法上给出建议。