仓桥先生基于孩子的鲜活现实，把自己对于孩子心灵的透彻理解向我们娓娓道来。他分析了各种不同类型的孩子，把孩子精神层面的发展及其各种行为表现剖析得非常深刻。仓桥先生思考孩子、理解孩子的方式，也许能帮助我国幼教工作者打开一扇新的窗户，为他们提供一个新的视角。仅仅学会心理学，还不可能知道有关孩子的所有问题。幼儿园教师除要了解心

《今天怎样做教师——点评100个教育案例》（中学）（修订版）是王晓春老师在2005年本书初版的基础上精心完善的。第一版加印十余次，颇受一线教师的喜爱，其内容均来自王老师在“教育在线”和“K12”等教育网站上和老师们讨论的案例。本次修订，融入作者对很多新情况、新问题的研究，尤其是第一版缺少关于教学的内容，修订版特意增加了

本书为高等院校师范类学生公共课教材，内容包括儿童的生长发育、儿童的心理发展、儿童发展与社会三大版块，其中囊括了儿童大脑、神经机制和身体的发育，认知、情绪和人格的发展，以及儿童在社会化过程中各类外界环境与之产生的交互影响等

《婴幼儿保教实训与指导》是从事婴幼儿教育工作岗位的必修课程，是中等职业学校学前教育专业中的一门专业核心课程，是一门理论引导型和实训主导型相结合的课程。本教材保持了基本理论的经典内容，理论联系实际，甄选设计新构架，对原有的知识结构进行了新陈代谢，便于学生牢固地掌握相关概念，引出外延。

《风景与权力》的出版曾改变了风景研究的方向，因为它把风景看成是文化力量的工具，是创建国家和社会认同感的核心工具。本文集收录了萨义德、米切尔、陶希格等多位学者的文章，包含艺术、人类学、心理学、文学、历史与现实等许多层面，代表了跨地域、跨学科学术交流的精华成果。文章重点考察风景流通的方式：风景如何成为交换媒介、视觉占有的地

为什么我们总是花许多时间教孩子说话、阅读、写作，却忽视了其他交流方式，然后当沟通因为误解遇到阻碍的时候不明所以？本书作者告诉我们，孩子说的和感觉到的可以是很不一样的。本书通过讲解如何细致观察孩子的行为，琢磨其身体语言中的意思，让读者深入洞悉孩子思想情感以及个性上的发展。同时，作者还告诉我们如何更好地用自己的肢体语言与孩

新媒体社会责任，是传统媒体社会责任在新媒体时代的延伸。网络技术迅猛发展，网民人数急剧增加，以社会化、移动化为趋势的新媒体发展，完全改变了传统信息传播的方式，给人们带来了全新的生活体验。与此同时，新媒体也带来了诸多新的社会问题，对传统媒体管理与社会管理产生极大的冲击，在人人都是媒体的新时代，新媒体社会责任受到社会各界越来

无锡的文化创意产业不仅发展态势良好，在城市经济格局中也正充当着日渐重要的角色，对城市发展所起作用日渐明显，成绩有目共睹。本报告首先对2013年无锡文化创意产业的发展情况进行回顾和总结，并指出其中存在的问题，亮点在于本书对2014年无锡文化创意产业的发展趋势进行了前瞻性预测。

在现代化进程中，中国农村家庭正经历着种种前所未有的变迁。作为继报纸、广播、电视、网络之后的新兴大众媒体，手机媒体在当代中国农村家庭中扮演了怎样的角色？如何理解新媒体对正经历着现代化冲击而发生结构剧变的农村家庭单元的影响、如何有效利用新的技术来调节家庭内部、家族内部乃至整个农村与现代社会的传播，使其适应外部环境的变化，是

《中国史话：兴义一中史话》以“话”的形式，运用简洁的语言，从历史回溯、名人名家、现代风貌三个方面对兴义一中历史进行立体式的呈现。透过简洁的文字，人们能够深切的感受到兴义一中百年历史积淀的深厚文化底蕴，也能领略到一代又一代的一中人为继承和发扬优秀的名校传统而不懈追求与奋斗的风采，更可以全方位地了解兴义一中沧桑中孕育辉煌的