本书是由作者讲稿、发言稿、发表的多种文章、专门的教育论著汇编而成的，旨在表达对祖国改革开放的衷心感怀，同时也表达对北京教育学院支持帮助的谢忱。本书的文章主要是思考教育的热点难点问题，思考中华民族的优秀教育传统向现代社会转化的问题，思考能够适应“川流不息的现代化”的专家型校长应有何等特质的问题。
本书共分11章，第一章介绍多媒体课件的基础知识及课件素材的创作，第二至十一章介绍多媒体的创作工具Authorware在课件创作过程中的使用方法与技巧。书中实例与操作并重，并配有大量的习题用于巩固基础知识。
《大学生心理健康教育案例教学》是大学生心理健康教育的案例教材，既有一般教材中系统的针对大学生的心理健康知识讲授，又结合现实生活案例进行分析，使学生在学习的过程中自我领悟，自我成长。全书共九章，包括：导论、自我认知与心理健康、人格发展与心理健康、大学生学习心理学、大学生情绪管理、大学生人际交往、大学生的恋爱、大学生职
《好教育探索丛书：好课程·如何设计》从纵向和横向两种角度，具体介绍了无锡滨湖区学校三级课程体系建设的过程。《好教育探索丛书：好课程·如何设计》分五章，第一章讨论课改背景下，面对国家开设校本课程的要求，无锡滨湖区的实践做法、独到之处与建设经验；第二章具体讨论滨湖区内各类学校围绕自身特点展开的校
本书分为综合素质和教育教学知识与能力等两部分，内容包括：职业理念、教育法律法规汇总、教师职业道德规范、文化素养、基本能力、考试详情、教育基础知识和基本原理等。
《梦山书系：卓越教师的专业修炼》是一本所有教师都可参考使用的职业生涯成长指导书。《梦山书系：卓越教师的专业修炼》以卓越教师的觉醒和修炼需求为引子，分别从专业理念与师德、专业知识、专业能力、身心健康与个性发展四个维度探究教师的成长点，以完全成长和完全自我实现的名师作为借鉴指南和典型。激励教师以自己的价值和感悟指导学
《如何做有智慧的教师》在教师教育智慧生成价值辩护的基础上，通过国际考察和理论反思，明确了教师教育智慧生成的理论基础和内在机理，设计了教师教育智慧生成的可行路径，为教师的个性化发展提供了另一种可能的选择
《班主任工作艺术六讲》作者结合自身二十多年的班主任经验，以班级有效管理为核心理念，从班级创意管理、活动管理等不同侧面，详细介绍了班主任工作的各种艺术。本书以作者的实践案例为主，穿插了作者的反思，从中提炼出有价值的教育理念，对提高广大班主任工作效率大有裨益。
在２１世纪的今天，在以人为本理念深入人心的今天，我们有必要对传统教育和管理思想进行彻底的反思，特别要对传统和当下班级管理理念进行彻底解构，认真地清除它们的各种流弊，同时创造出具有时代特征和符合学生需要的班级管理理念与方式。《理解型班级管理》应运而生，用新的概念框架去统摄好的意见和建议。全书共七章，第一章指出我国班级管理
本书主要通过相对系统的学习和训练帮助学生通过普通话水平测试，培养学生口语表达能力、交际沟通能力、信息处理能力、实用写作能力、创新与可持续发展等职业通用能力，从而培养面向生产、建设、服务和管理等一线需要的高素质技术技能型人才提供帮助，为实现高职教育培养目标
书单推荐
