"配套《英语》（牛津上海版）的同步默写本。按学期分册。从一年级上册至五年级下册，共分10册。每册按单元编排。每个单元34页(一、二年级3页，三至五年级4页)。每个模块或每册的*后是总复习的练习。书后配参考答案。每个单元的默写练习要求学生描写单词、根据图片或中文词义默写单词、描写句子、根据中文意思默写句子，循序渐进，难

《文学与表达（四年级）/中国乡村基础教育阅读课程指导手册》主要是通过一个个文学作品的阅读指导来培养阅读兴趣，实现审美情感体验、表达能力训练、综合能力锻炼等，包括童诗阅读、图画书阅读、文字书阅读、群文阅读等模块。作为阅读课程指导手册，它也是建立在我们秉持的儿童阅读观的基础上的。我们认为，阅读不仅仅是知识传授，也不完全是价

2017年，教育部印发《义务教育小学科学课程标准》（简称小学科学课标），提出构成小学科学学习内容的18个重要概念，分布在物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域。小学科学课标将这18个主要概念分解成75个学习内容，按1～2年级、3～4年级、5～6年级这三个学段进行划分，并且提出小学科学要围绕重要概念

《新编小学写作四库全书》针对小学生写作实际和需求，设置语库、题库、文库、智库四库，从丰富词汇量，讲解课堂、考场作文经典题型，到欣赏名家经典美文，再到名师、作家等指导写作，循序渐进地帮助学生提高鉴赏能力和写作水平，为学生打开一扇自主进入作文天地的大门，引导学生易于动笔，勤于思考，乐于表达。

《好玩的科学（五年级）/中国乡村基础教育阅读课程指导手册》坚持以儿童为本位，尊重儿童时期的独特性，尊重儿童的心理和思维、情感特点，主要是实现科学作品阅读“从阅读到实践、实践促阅读”的循环，同时进行科学精神、方法、思维的训练，让孩子学会动手、学会思考、掌握发现问题解决问题的方法等。作为阅读课程指导手册，它也是建立在我们秉

“读书破万卷，下笔如有神。”阅读量的大与小，是能否写好文章的重要因素；写作能力的高与低，也是衡量阅读水平的重要方面。本书根据“从读学写，读写结合”的原则，在“读”与“写”之间架起一座“桥梁”，让学生们在阅读中学习写作的方法与技巧。 本书讲解了小学高年级学生应掌握的写作能力，分为“句”“段”“篇”三个部分，每个部分包含

英语四年级下册学习卡片（第三版）

本书收录常用成语3200余条，除传统的注音、释义、例句、近义、反义成语、提示等栏目外，还设有我的摘录卡和成语接龙栏目，分别按意义类聚成语和示范接龙游戏，方便记诵与使用，也可训练小读者的思维，扩大词汇量。

本书是与部编本小学语文教材相配套的学生课外默写练习册，附DVD光盘一张。学生可根据光盘内容，自行在听写作业上默写巩固课内所学知识。书的体例按教材课文顺序编排，每课分生字默写、词语默写和句子默写三部分。本书的编写目的在于帮助学生自行复习和巩固字词句的学习，减轻家长课外为孩子默写的负担，让学生养成自觉预复习的良好学习习惯，

本书通过没有一个人的学习、在课程的跑道上、重新认识学习、我的7号教室、人人都是CEO、未来十年憧憬6章内容向读者介绍伙伴学习的教学方法。