《学前儿童发展》为高校学前教育专业的必修课教材。全书主要包括四个板块，依次为：导论主要涉及学前儿童发展心理学的基本概念、理论、研究方法和发展的生物学基础；0-3岁和3-6岁的婴幼儿发展，主要涉及这两个年龄段婴幼儿早期保育与教养中所需的生理、认知、情绪和社会性发展的相关知识；婴、幼儿发展的背景，主要涉及影响幼儿发展的多种

《课堂无边界：百年名校的教学艺术大夏书系》精选北京市陈经纶中学21位优秀教师别具一格、精彩纷呈的课堂，涉及语文、数学、英语、物理、化学、地理、政治各学科。从“印象”“课堂”“观点”“自白”几个方面清晰地呈现出这些教师创新、有

《职业教育项目课程：原理与开发》聚焦项目课程的理论与实践，梳理项目课程的内涵，详细地解构了整个开发的全过程，并以丰富的第一手案例支撑每一步工作流程，有助于教师加深对于新课程理念的理解，是一本及时、有效地满足目前职教教师对于项目课程开发技术需求的参考书。

“数学课程研究”是《教师教育课程标准（试行）》“课程设置”的重要模块。《中学数学课程研究》依据《教师教育课程标准（试行）》，精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀中学数学教学案例，并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究近来新的成果。

《特殊教育概论》是普通高等教育“十二五”国家级规划教材。本教材第一版的基础上，根据教学实践和使用反馈情况，对教材的结构和内容作了较大的更新和调整，以反映最近几年特殊教育理论与实践的发展成果。该教材的编写旨在促进学生形成融合教育观念，认识和了解各类有特殊教育需求的特殊儿童的发展特点及教育需求，掌握

本书是为学前教育专业的学生量身订做，为日后工作岗位中可能碰到的家长工作问题，进行学习和研讨。本书主要内容包括幼儿园家长工作的途径和方法、幼儿园家长工作的策略，以及常见问题的应对实例，具有很强的参考作用。

《小学英语教学初阶》由“课前准备”、“课堂实施”及“课后评价”三部分构成，它是以一位教师完成一节小学英语课堂教学的整个过程为编写内容。它全面地罗列了小学英语教师需要了解的当今英语教学的信息，既有理论知识的学习，又有课堂实践的应用。其中以大量的案例形式帮助教师分析了课堂教学可能遇到的困惑与问题，是教师随时可翻阅的实用手册

本书旨在运用经济学、市场准入等理论，从教育服务市场准入的基本概念、理论基础、价值取向等问题入手，分析当前的国际法规定，并结合相关的数据分析，总结出当前不同类型成员的教育服务市场准入承诺水平。

本书由俞敏洪老师在两会期间拔冗力推、亲笔推荐，由北京大学教授、新闻传播学院创建者龚文庠老师亲手题序，并由人大附中老师、北京特级高级教师、教师进修学院全力推荐这是一部获得公立学校、培训机构一致认可的高考语文教学专著。仅此一点，在语文教学中就足以证明其价值与口碑。 全书四十二万字，可称关于高考语文教学的煌煌巨著，包括写作理

没有故事陪伴的童年是不完整的，每个孩子的童年都应该有故事的陪伴。他们渴望倾听优美的故事，渴望感受故事中主人公的喜怒哀乐，渴望品味故事中蕴含的人生哲理。尽管他们还没有大人那样理智的思考能力，可在他们小小的心灵中，智慧的种子已经埋下。孩子们喜欢通过听故事、讲故事来明辨是非、美丑、善恶，培养好习惯，树立好品格…