《卓实教育论》是一部教育专著。该书以湘潭县第一中学的教育实践为基础,结合当前学校教育的基本学情,以“卓实”教育理念为核心,从卓实之师、卓实之课、卓实之品、卓实之境、卓实之生五个方面,阐述了学校教育如何通过强师、提质、品牌、文化、树人推动学校高质量发展,建构了清晰、精微和饱满的管理体系和育人模式,反映出学校教育既要让人有
本书内容首先针对高中化学的相关概念、教学理论以及学科素养作出了相关论述,进而引出了对高中化学课堂的教学方法、教学设计、课堂引导等问题的详细分析和探讨,并且对高中生化学自主学习能力的培养和提升策略进行了深入研究。本书内容详实,将理论与实践相结合,具备一定的学术价值,力求将和谐高效思维对话应用于高中化学课堂教学,旨在给读者
本书依据教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》和《湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考文化综合考试大纲》,结合我省各类中等职业学校语文教学的实际,以及近三年湖北省技能高考语文部分涉及的考点进行了知识归类和梳理,在重视教学大纲中提出的培养学生的综合素养和适应职业需求的语文基础能力的同时,也注重考试大纲中提出的培养并
本书是对高中统编教材“逻辑的力量”单元的二次开发。全书共分为两大部分:第一部分,单元任务说明。对本单元的学习任务、学习要点进行说明,帮助教师、学生明确学习方向;第二部分,通关任务。紧扣教材中的典型学习任务和目标,分别从“任务目标”“必备知识”“案例与故事”“综合练习”等方面,进行深度开发。比如,“案例与故事”部分,既有
本书涵盖近几年的高考数学真题,解析详略得当,从多角度剖析历年高考数学真题,包括全国卷,新高考试卷,地方卷中的题目,让学生能充分了解近年高考数学真题变化。真题原题卷呈现,让学生能探究轮考周期,洞悉命题规律,分清并把握高中数学的重难点,厘清知识结构脉络,在复习过程中能够做到精细化,把时间分配的更合理。让学生在集中强训中,巩
本书是一本高中语文教学著作。作者常年在教育一线任教,通过不停地摸索,总结出能够快速提高语文教学质量的实践操作范本。本书内容结合教学一线的实际情况,打造“活力”语文,让语文课堂彻底摆脱传统、枯燥、低效的困扰,从而提升课堂效率。本书从教学、教研、管理等维度介绍了“活力语文”的实践探索与案例,阐发了许多精辟的见解。本书内容全
《教育共富背景下杭州教育财务管理研究的实践》,作为一本中小学校教育财务管理研究的实践探索,分为上、中、下三篇。从报告与思考、专业研究和实践研讨角度分篇讨论财务人掌握着教育经费中,如何发挥有限经费的绩效,调动教职工生财、聚财和理财的积极性,在做好基础工作的同时思考经费的高效科学,创新工作模式,克服机构设置和缺少专业人员的
"《数学培优竞赛讲座(高三年级,第2版)》以高考数学难题、著名大学强基计划招生和国内外高中数学竞赛为背景,按照普通高中高三年级数学教科书的进度分专题编写,在内容的安排上力求与课堂教学同步,在夯实基础的同时,通过新颖、有趣的数学问题,构建通往高考数学、著名大学强基计划招生和高中数学竞赛的捷径;在有利于学生把高中数学教科书
本书分为六章,内容包括:中学历史学科育人实践的基本原则;中学历史学科育人实践的主要问题;中学历史学科育人实践的目标意识;学科育人视野下艺术资源运用路径;中学历史学科育人的教学方法优化;中学历史学科育人的评价探索。
“创造人文生态的高中生活”是市北中学的办学目标,自“双新”课改实施以来,市北中学在教育教学实践中所取得了丰硕的教学成果。本书的内容主要分为两大模块:一是语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、艺术、信息技术、体育等教研组基于学科核心素养的实施策略研究;二是上述教研组的教学案例探索研究,教案设计充分体现了“