《今天怎样做教师——点评100个教育案例》（中学）（修订版）是王晓春老师在2005年本书初版的基础上精心完善的。第一版加印十余次，颇受一线教师的喜爱，其内容均来自王老师在“教育在线”和“K12”等教育网站上和老师们讨论的案例。本次修订，融入作者对很多新情况、新问题的研究，尤其是第一版缺少关于教学的内容，修订版特意增加了

本书为高等院校师范类学生公共课教材，内容包括儿童的生长发育、儿童的心理发展、儿童发展与社会三大版块，其中囊括了儿童大脑、神经机制和身体的发育，认知、情绪和人格的发展，以及儿童在社会化过程中各类外界环境与之产生的交互影响等

《婴幼儿保教实训与指导》是从事婴幼儿教育工作岗位的必修课程，是中等职业学校学前教育专业中的一门专业核心课程，是一门理论引导型和实训主导型相结合的课程。本教材保持了基本理论的经典内容，理论联系实际，甄选设计新构架，对原有的知识结构进行了新陈代谢，便于学生牢固地掌握相关概念，引出外延。

本书分十五讲，分别就写作的本质、中学写作的目标、中学写作教学的变迁、写作教学中的训练、语文教育家作文观、语文特级教师作文观、高考话题作文等进行了论述与评价。

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科研环境直接影响着科学研究工作的进展，好的科研环境，可以推动科技进步。科研环境能够反映一个国家或地区科研体制和运行机制中的深层次问题。本次调研从最基本的科研活动主体从事科技活动的过程出发，结合现代科研体制的发展，通过严格的软系统分析方法（SSM，Softsystemsmethodology）系统分析中国科研环境，并通过

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