这是一套给宝宝的一套益智阅读故事书，从语言开发，认识自然，习惯养成，情商培养，文明养成，认识数学六个方面入手，给宝宝讲述了12个具有可读性的小故事，每个故事后面都增加了和内容有直接关系的小贴纸，提升孩子的专注力，和动手能力。每本两个小故事，将阅读和贴纸游戏结合起来，宝宝一边听妈妈讲读，一边做贴纸游戏。每本两个小故事，将

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《妈妈讲故事宝宝贴贴纸》是一套边听故事边做贴纸游戏的亲子互动绘本。每本书含有两个故事和两页贴纸，先由妈妈给宝宝讲故事，然后让宝宝把相关的贴纸贴到指定位置或者其他地方，借此提升宝宝的观察力，锻炼宝宝的小手肌肉，帮助宝宝理解故事的含义，养成文明和良好的习惯，增加对自然的认知，学会掌控情绪，认识数字并开发语言智能。

《辽宁教育国际化发展思路与政策创新研究》首先从教育国际化的相关背景和概念入手，论述了推进教育国际化的时代背景和重大意义，同时对教育国际化等核心概念进行界定，以统揽全局；二是通过调研和分析，理清区域教育国际化的历史进程和现状，剖析问题和原因；三是对金砖四国和日、韩、新国家教育及北京、上海、广东、江苏、浙江等省市教育国际化

该书作者为一对母女，书稿内容分为两部分：第一部分收录的是妈妈的心灵笔记，包括教育、亲情、感悟、思考等诸多方面的内容，以散文随笔为主；第二部分是女儿与妈妈的通信，书信中反映出母亲陪伴女儿成长的历程以及母女情深。

在郑州外国语中学的文化建设进程中，“打造书香校园”一直是其重要的内容之一。为了让读书成为一种习惯，让老师们成为职业读书人，郑外连续三年分别以“品味书香，润泽心灵”、“扬师风、颂师德”、“聆听智者的声音”为主题成功举办了三届教师读书活动。王丽娟主编的《沉淀的思考--郑州外国语中学教师读书札记》是郑州外国语中学三届读书报告

河南是中华文明的发祥地，始祖、名人、姓氏等文化资源丰厚，形成了一个个代表河南形象的文化符号。河南大学新闻与传播学院李建伟教授承担的“河南形象文化符号研究”是河南省教育厅人文社科重点项目。本书即该项目的研究成果，详细介绍了河南形象文化符号的内涵和文化意蕴，探索和总结文化符号传播的规律和方法。