中学英语视听阅读 初二年级 教师用书

中学英语视听阅读 高二年级 学生用书（附光盘及mp3下载）

全国首套为外国语学校、省市重点学校、外语特色学校、国际学校和双语学校度身定制的英语教材。权威的依据、全新的理念依据《英语课程标准》；参照全国外国语学校英语教学大纲；吸收诸家教学法的优点，突出以学生为本、以能力为主的理念。

《区域地理读本》丛书包括“区域要素分册”和“区域综合分册”两册。区域要素分册以区域自然要素为主，人文要素为辅，以某一要素为核心主题，从要素的类型、特点、成因和与其他要素之间的关系为学习进阶线索，力图做到初高中地理知识的衔接，按照学生的认知规律进行编排，是学生自主学习很好的教材，是教师引领教学很好的参考，希望能给不同学习

陈龙、吴卫华、孙宜君*的《电视文化新论》立足于传播学研究三大流派的理论基础，结合电视文化的现实现状，深入分析了电视文化的形态变迁与社会影响。从理论上，重点分析了从早期的马克思主义理论到当代的后现代主义理论对电视文化的研究；从范围上，涵盖了从电视文化的内涵研究到电视文化的形式研究；从研究对象上，关注了从传统的电视媒介到网

贾雪枫主编的《做一个智慧的历史教师》注重观察与反思。现如今历史课堂存在诸多问题，需要教师去细心观察和琢磨，如何巧妙地运用教学方法进行解决，已成为历史教学的关键。让历史繁茂而不繁琐，深刻而不深沉，是每一位历史教育工作者的追求。本书注重紧跟课改、努力创新，对教学成果也有独特的见解。新课改背景下的传统的教学模式已不再适应学生

童心育人理念是逐步积淀起来的全体师生的文化价值，从儿童的视角去发现，用儿童的思维去交流，以儿童的发展为追求，育人愿景是回归生命的自然状态，学校愿景是成为滋养童心、激扬生命的学校。 总目标是以生为本，以国家课程总目标为基础，突出对生命成长与创新学力的培养。主要是由基础性学科课程、活动性校本课程、玩味性拓展课程组成，围绕着

本书精选了最近五年间全国各省市的高中生满分作文,为学生们呈现了具时效性和参考性的满分佳作。全书内容丰富,栏目新颖,文章多样,地域广泛,范文展示与技巧点拨相结合,并辅以特色栏目和精准的分析点评,让学生能够全方位地掌握高中作文的写作技巧。

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按照年龄段循序渐进地引导儿童通过观察、比较等方法分析问题，逐步发展逻辑思维能力，为学习奠定基础。选择生动有趣、寓教于乐的方式，增强儿童学习的主动性，让儿童在玩乐中学习，在学习中发展初步的探究能力。