本书以学前儿童科学教育理论为基础,以幼儿园科学教育活动为主线,对学前儿童科学教育的目标、内容及方法进行介绍。重点对幼儿园集体科学教育活动进行了阐述,在活动的设计、组织及指导等方面作了详尽的论述,对区域科学教育活动及环境创设进行具体指导,特别是在组织实施教学实践方面提出了参考性建议和可行性方案。书中选编的大量案例,便于学
本书从介绍职业与职业教育的关系入手,全面系统地介绍了职业生涯规划的知识点,并加入了求职技巧和自主创业的相关内容,共12个单元,使学生能掌握职业生涯规划的常用方法,形成职业生涯管理和规划的能力,增强提高职业素质和职业能力的自觉性,做好适应社会、融入社会和就业创业的准备。书中每单元设有“能力目标”“案例阅读”“活动设计”“
本书分10个章节,系统地介绍幼儿园课程的概念、特点、编制、活动设计与实施、国内外经典课程理论和园本课程等有关知识。在学习上,力图体现学生学习的主体性,以学生为主体设置了“学习目标”、“内容导航”、“问题情境”、“基础知识”、“本章小结”、“实践活动”、“拓展练习”、“参考文献”等8个板块。本书可作为高职高专院校、五年制
本书是教育部立项建设的“十二五”职业教育国家规划教材,以任务为导向设计了认知篇、准备篇、体验篇、收获篇等4篇,共20个大任务23个子任务,引导学生认识顶岗实习的重要意义和目标,做好顶岗实习的各项准备工作,体验并记录顶岗实习期间完成的岗位工作,收获总结顶岗实习的各类成果。每个任务均包括任务描述、任务目标、任务指导以及完成
本书在深入分析当前高职院校就业指导课的现状,全面总结高职院校就业创业的经验,广泛参阅企业及相关人力资源部门用人条件的基础上编写而成。全书对框架结构、内容选择、资料应用等进行了精心布局与推敲,目的在于弥补同类教材忽视与不曾关注的内容,扩宽高职学生视野,引导和推动高职学生实现更高质量的就业。本书框架精巧、内容丰富、特色鲜明
本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,具有较好的教学适用性。全书包括三个板块九章内容:第一、二、三章,主要从教育与个人收益、教育与社会收益和教育与消费三个角度来认识教育的经济价值;第四、五、六章,主要研究教育资源的筹集和分配问题;第七、八、九章,主要研究学校教育资源的使用问题。本书较为均衡地覆盖了教育经学的宏
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