《亚太研究论丛·第十二辑》为亚太研究院连续性主要包括以下几个专题：专论、东南亚研究，东北亚研究、东南亚研究、南亚研究在、中亚研究、拉丁美洲研究、妇女研究、澳洲研究、学术著作评介，全书共计30万字。集中了一批北大和全国高校在这些方面的顶尖专家的优秀学术成果，《亚太研究论丛》已在我社走过了十年的历程。

《历史记忆与现实侧观(中亚研究)》作者李琪以长期实地调研和文献解读为基础，以中亚五国和我国西北边疆为主线，拓展至俄罗斯、阿富汗等周边国家，综合考量地缘政治、地缘经济和地缘人文环境、社会的历史演进，以及大国的博弈和政策等；分中国与中亚、政治与经济、民族与宗教、历史与文化四个部分，进行全方位、广视角、多层面的理论和实证研究

拉丁美洲的一体化运动是一个渐进、复杂和多维的历史进程。进入21世纪以来，拉美一体化进程在价值与经验层面上均出现了不同程度的积极变化，并由此步入了重构和创新的历史新阶段。本书试图通过对拉丁美洲一体化进程的回顾与反思，阐释发展中国家在全球化时代参与区域经济一体化面临的挑战与选择，并进一步论证外围国家探索替代一体化模式的必要

对我们每个人而言，从众常常是比较明智的做法。但从众亦能将个体和社会带往不幸甚至是灾难性的方向。*的危险在于，对他人的人云亦云，会导致我们无法发现自己究竟知道或者相信什么。我们的沉默，使社会失于获取重要信息。鉴于此，本书专门讨论从众之危害，以及异见之重要。

本书以时间为线索详述了兰德公司这个隐藏在美国政府背后的神秘智囊的创立与发展。无论是美国的对苏核战略、五角大楼重组、越南战争，还是后来的伊拉克战争、恐怖主义研究，兰德和它的理性选择理论都深深地影响了美国的政治决策。

2015年是俄罗斯东欧中亚研究所建所50周年，本书将50年来其几代人研究苏联及俄罗斯和东欧中亚地区的学术精品辑印成册，以志纪念。全书分为政治篇、经济篇、外交篇和综合篇四大部分，内容全而不蔓，观点卓而不群，历史与现实并举，理论研究与实践探索共进。对俄罗斯东欧中亚地区问题感兴趣的读者而言，这是一部不可多得、精彩纷呈的好书。

《儿童教育发生学》系作者赵南为进一步使其教育理念与观点明确化、系统化而精心撰写的一部力作，是对其“儿童支点教育理论”的进一步完善与深化，主体内容为3章，共20节。作者从人性论出发，系统地阐述了儿童教育发生的人性根基、条件标志及过程原理，创造性地提出了20项教育“元论”，揭示了实施儿童教育的前提与基础，并由此建立了儿童教

本书由《探索与争鸣》1992-2014年刊发的关于苏联东欧问题论文汇编而成。在以史为鉴、实事求是的原则指导下，《探索与争鸣》杂志自1992年以来持续关注学界对苏联东欧问题的研究成果，刊发了大量相关学术文章。截至2014年底，共发表相关文章约180篇。这些文章，既有对苏联东欧

本书是作者黄范章于1982年应邀赴瑞典做访问学者期间，从理论与实际相结合的角度，对闻名于世界的瑞典“全面福利国家”的制度、政策与法令所做的系统的介绍与分析。该书着重对瑞典的失业保险、医疗保险、老年保险及养老服务、住房、教育等各项社会保障设施，进行了较全面、深入、系统的阐述。不仅引用了大量官方的数据资料，还提供了通过个人

海斯*的《近代欧洲政治社会史(上下)(精)》叙述自十六世纪起至1924年止，欧洲四百余年来政治与社会的变迁，有条不紊，一气呵成。对于事变之原因与影响尤能细心观察，详为分析，使读者不仅对四百余年历史大势瞭如指掌，并可增进其历史眼光。本书是一部大气磅礴的较好反映近代欧洲政治社会历史变迁的历史巨*，也是研究近代欧洲政治社会史