《批判性媒体素养指南：媒体参与和教育变革》为媒介文化领域的一部方法论著作，旨在为教育工作者和教学计划提供应对新媒介的理论框架和实际案例。本书首先从媒介理论角度阐述媒体文化研究的发展和相关思想演进过程，包括从法兰克福学派到如今有关信息和权力的交叉理论。通过将表征政治与批判教育学相联系，两位作者为理论化的教育和信息通信技术

本书包含六个章节，分别是新时代传媒高等教育的变革与趋势、传媒类高校跨学科与专业融通建设、全媒化传媒人才培养的课程建设与资源赋能、新时代传媒人才培养的实践教学路径探索与实践、应用型传媒类高校的师资队伍建设、四川传媒学院人才培养改革举措与育人成效。本研究基于新时代对传媒人才的新需求，提出培养国家和传媒业需求的全媒化人才，从

本书注重基础知识的介绍，同时突出实操性，结合实例讲解典型信息系统的部署运维知识。按照先理论后实践的结构，首先介绍了信息系统运维相关的基本概念，接着阐述了信息系统构建的基本知识，最后系统介绍了Nginx、Redis、MySQL、达梦数据库、JDK、Tomcat、Docker和微服务等运行支持软件的安装、配置、调优和故障处

本书共分为三大部分，上篇为“生态”与“社区”博物馆理论模式，包括列斐伏尔空间三元辩证法阐述、生态（社区）博物馆与古村落遗址保护；中篇为“城市”与“儿童”博物馆探索模式，包括“儿童”博物馆探索性与具身认知理论、“城市”大博物馆与工业遗址保护再生；下篇为“数字”与“叙事”博物馆实践模式，主要阐述博物馆空间的艺术性叙事与数字

本书汇编冯丙奇教授在应用传播领域的多篇研究论文，包括营销传播、视觉传播、危机传播、媒体关系、社交媒体、创新创意方面。其中营销传播研究部分主要关注病毒式营销传播主题，同时涉及国家品牌相关主题。视觉传播研究部分主要从社会符号学视野讨论了视觉传播相关主题，同时也关注视觉文本的含义建构等方面。危机传播研究部分集中关注了危机情境

随着新媒体、电子商务等行业的快速发展，行业对相关专业人才的需求与日俱增。本书以“内容＋案例”的形式，深入解析新媒体基本概念，引导读者进行前期调研，助力读者定位内容、读者、品牌等多个方面，最终引导读者掌握各种文案形式的精妙表达。每一章节通过实际案例分析，模拟真实场景，使读者更深刻地感受新媒体文案的创作挑战，并提供了丰富的

全书通过118个实用技巧讲解+118集教学视频演示+160多个素材回复文件+144页PPT教学课件，通过“提问生成+修改润色+热门模板+应用案例”4大专项内容，帮助小白快速成为AI文案高手！本书具体内容包括16种AI提问技巧、13种指令优化技巧、11种高效提问技巧、9种文案修改技巧、7种文案润色方法、11类营销文案指令

本书能够系统地了解社交媒体数据驱动的决策支持理论框架，掌握社交媒体数据驱动的决策支持的基础方法。本书在探讨理论和方法的同时，还介绍了这些理论和方法在政府部门和企业的实践应用，具体且翔实地阐述了社交媒体数据在不同层次决策支持中的重要价值，也为其他领域的实际应用提供了参考。

日本大众文化研究：第四辑

本书从图书馆基础知识出发，剖析阅读推广的内涵、条件与要求。通过分析阅读推广媒介和工作机制，论述图书馆多样阅读推广活动的开展，如讲坛、读书会和图书漂流等。同时，本书对图书馆阅读推广的创新模式，如家庭、数字和智慧阅读推广模式进行探索，并对“城市书房”这一新型阅读推广模式进行解读。书中进一步阐述中国传统文化的生成、发展及其当