很多人有个普遍的认知误区需要纠正——那就是“学习时间越长，学习得越多”。事实上，长时间连续学习不仅可能效率低下，还可能对身心健康造成不利影响。本书从劳逸结合的角度，讲解如何高效学习。全书包括5章，分别是第1章“劳逸结合：休息比你想的更重要”；第2章“有效睡眠：大脑清理与信息巩固”；第3章“学好睡好：学业提升与睡眠质量”

本书以教育数字化转型为背景，探讨了数字教育资源在智慧课堂中的重要性以及理论和实践问题。通过分析教学模式、教学环境和案例三个维度，详细介绍了数字化转型对教育领域带来的影响。从课堂教学作为“主阵地”的角度出发，深入剖析了数字教育资源在智慧课堂中的建设与应用现状，以及课堂应用支撑系统的功能和作用。主要内容包括数字教育资源的多

该书采用学术论文写作系统化思维，注重教育学学术论文科研工具实践应用，聚焦期刊论文和学位论文写作的不同类型，重点围绕：怎样检索和管理文献（EndNote文献管理工具、NoteExpress文献管理工具、知网研学文献管理工具）、怎样撰写不同类论文（文献综述论文、元分析论文、量化研究论文、质性研究论文、混合研究论文）、怎样操

本书立足于数字化转型时代背景，致力于教学管理高质量发展。全书共分五章：章从政策要求应然追求现实诉求三个维度，阐释了数字赋能教学管理的背景缘起；第二章基于真善美视角，探讨了数字赋能教学管理的价值追求数字赋能教学管理旨在增强教学管理科学性、增教学管理伦理性、增益教学管理艺术性。第三章结合实践，探赜了数字赋能教学管理的实践样

核心素养导向的智慧课堂教学模式建构与实践研究

本书首先论述了比较教育的简史、概念、理论谱系和方法论谱系，以帮助读者掌握比较教育研究的基本理论和方法。其次，本书选择了对发展中国家教育改革与发展至关重要的十大议题（包括教育管理体制、义务教育制度、高等教育大众化进程、教师专业发展、职业教育改革、扫盲制度、弱势群体高等教育入学机会保障、大学科研、高等教育国际化、母语教学建

书稿共有五章内容，第一章从教学艺术的内涵、教学艺术的实践与法则、教学艺术的审美和创造做了阐释什么是教学艺术审美，第二章从教学目标提出的逻辑之美、教学目标提出的凝练美、教学目标结构的层次美等几方面介绍了教学目标的审美转化，第三章从教学内容的感性美、理性美、和谐美、融合美等方面阐释了教学内容的审美感知，第四章从教学逻辑的刚

本书为关于古代历史的提升青年人文素养的文化读本。作为青年一代，他们肩负着实现民族复兴和推动社会文明进步的重任。内容从古代名仕风范、著名典故等多方面，引导他们褪去脸谱化的思维模式，努力去伪存真、由表及里，尽可能勾勒出一个相对客观真实的丰满历史人物形象。这也是青年成长过程中需要具备的基本人文素养。本书共有十八讲，有牵人思绪

本书史论结合，具有重要的学术价值和实践意义，不仅有助于读者对我国教育学教材发展史形成清晰的认识，推动教育学教材在新时代背景下的建设，而且通过梳理我国教育学教材发展史，总结其中的成就与经验，还有助于完善教育学学科建设，推动教育改革，促进中国教育学的发展。

本书在撰写过程中，作者总结了所在学校组织的各类教师培训活动经验，从教师成长的基本过程、教师专业发展的重要策略、教师个人成长的典型案例等角度进行深入分析。本书共分为三部分，第一部分是作者在总结实践经验的基础上，汇编一批高质量教师成长研究论文，论述教师专业成长之策。第二部分通过具体的教师培养活动、培养策略等方面，呈现研究过