本书通过收集和整理南京近现代教育的档案，真实地记录了南京教育发展的轨迹和学校现代化的重要历史进程。这为我们今天研究教育的发展和改革，起到了重要的启迪作用。本册《校舍建设上》主要介绍了各大中小学的校舍建筑图纸。

本书通过收集和整理南京近现代教育的档案，真实地记录了南京教育发展的轨迹和学校现代化的重要历史进程。本册主要收录了关于南京教育经费方面的档案。

《南京近代教育档案汇编》是“十三五”国家重点档案保护与开发项目，本套丛书主要包括《首都教育》、《教育概况》（上）、《教育概况》（下）、《教育规程》、《教育计划》、《校舍建设》（上）、《校舍建设》（下）、《南京教育督学报告》、《教育经费》、《南京一中》、《金陵中学》、《南师附中》、《中华中学》、《安徽中学》、《小学卷》（

本书包括南京市私立学校、中小学及社会教育的督学视察报告，对南京市中心国民学校视导标准以及教育部的视导标准进行了介绍，是研究南京市教育督学的历史以及民国时期的教育督学问题的重要史料。

本书选择生命境界与教育智慧勾连的视角切入，以史学家陈寅恪、史学家钱穆、文学史家王瑶、语言学家朱德熙等四位学术巨子为个案展开研究，其内容共分五章。第一章论述对20世纪中国人文学术巨子生命境界与教育智慧的探寻何以必要。第二章论述陈寅恪的生命境界与教育智慧。第三章论述钱穆的生命境界与教育智慧。第四章论述王瑶的生命境界与教育智

《城乡一体化教育体制的社会支持系统研究》从城乡一体化教育体制社会支持系统的理论分析、农村留守儿童教育的社会支持系统研究、随迁子女教育的社会支持系统研究、农民工教育培训的社会支持系统研究、农村教师培训的社会支持系统研究、完善城乡一体化教育体制社会支持系统的路径等六个方面，对城乡一体化教育体制改革进行深入的研究，探讨社会支

教育综合改革是我国教育领域重大战略性任务，是决定我国未来教育走向和命运的关键举措。而推进教育综合改革，先需要恰切地解决“怎么改”的方法问题。阐明方法论的突破，对理解、推进教育综合改革具有决定性意义。教育综合改革是以调适、完善为主要措施的“修正性改革”,须厘清否定与继承的关系,突出综合改革的治理性品质；须厘清教育改革与社

联合国教科文组织是联合国最重要的组织之一。自1946年成立以来，教科文组织在世界上一直具有重要的影响。教科文组织影响世界教育的重要形式是组织编写和出版教育文献。半个多世纪以来，教科文组织出版了大量的教育文献。教科文组织的教育文献是世界公认的教育思想精华。正如联合国教科文组织教育丛书“前言”所说的，将这些文献“所阐述的一

国际教育交流与合作(一带一路与东盟国家教育合作论坛论文集第1辑)

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