工欲善其事，必先利其器，本书基于人工智能技术与科研实践深度融合，利用DeepSeek推理大模型思维链特点，开创性提出对话式科研模式，重塑科研知识生成、流动与治理的基本逻辑，解读DeepSeek如何适配科研复杂性需求，阐发如何使用DeepSeek神器助力研究者打破传统研究中的效率瓶颈与认知边界。具体而言，全书以论文写作、

本书以数字化知识平台为研究背景，以知乎用户为主要研究对象，分析用户行为的前因与形成机理。平台的发展运营不仅依赖于用户的活跃参，更需要来自付费产品的收益。因此，基于当前的数字化知识平台发展现状，亟需关注以下几方面的研究问题：第一，如何塑造用户依恋从而吸引用户停留在数字化知识平台中？哪些因素能够影响他们构建对平台和对内容创

本书为北京市教育科学规划校本研修专项课题跨学科视域下小学主题综合实践活动对创新能力培养的影响研究CBDB24107的研究成果。精心整合了众多一线教师在各学科实际教学过程中所总结的跨学科综合实践活动案例。书中的案例丰富多样，涵盖了多个学科领域和不同的教学场景，生动且真实地呈现了教师们在教育创新方面的积极尝试与实践成果。这

《中国高等教育评论》以创新高等教育基本理论，探寻高等教育发展规律，研讨高等教育重大问题，深化高等教育体制改革为主旨，探讨中外高等教育研究的前沿问题。本卷包括高等教育基本理论、高等教育与区域发展、研究生教育、高校教师发展、高校课程建设与人才培养等。主要关注高等教育规律的逻辑结构、研究生教育学的边界、高校教师队伍建设评价、

本书以知行合一思想为引领，从8个方面入手，帮助大学生成长、成才。第一，学习知行合一思想的内涵和精髓，培养学生的责任心与专业精神。第二，通过认识自我，培养学生做一个有信心的人；第三，通过理解人生规划、职业规划，培养学生做一个有目标的人；第四，通过改变自我，培养学生做一个有能力的人；第五，学会培养自己的兴趣，做一个有特长的

本书首先从课程与教学论的基础入手，介绍了课程与教学论的概论、课程与教学的基础等，为后续章节莫定了理论基础。随后，聚焦于中小学课程开发与教学设计，详细阐述了课程开发的流程及校本课程的重要性，并介绍了教学设计的基本内容，在此基础上，本书进一步探讨了中小学课程与教学目标的设定，以及课程改革的目标，内容与价值精神。本书重点还关

《教育的目的》是英国教育家、哲学家和数学家怀特海（AlfredNorthWhitehead，18611947）的教育代表作，集中体现了他在教育哲理上的系列思考。怀特海在书中以其严密的逻辑和深刻的哲学剖析了关涉教育目的的一些基本问题，其主要观点都来自实践经验、教育反思和理论批判。他旗帜鲜明地指出，对于生气勃勃的学生来说，

本书收录了初中阶段要求背诵的古诗词共四十首，诗词后附有鉴赏，可以帮助读者更好地了解这些古典诗词的创作背景和其魅力所在。同时附有诗词的英译以及语言知识，译者为我国当代著名翻译家、曾荣获国际翻译界最高奖项之一“北极光”杰出文学翻译奖的许渊冲先生，使得整本书的内容更加充实，知识含量更加丰沛，令读者的阅读体验更加丰富。

青少年心理健康已经是不容忽视的社会问题。正如治疗疾病的办法不仅仅是对症下药，更要整体提高身体免疫力，走出阴影的办法根本上是要走向阳光。面对抑郁症日益增多的态势，从小培养孩子积极乐观、能够勇敢面对各种不确定性的开放心态和感恩的心理品质，能够随时发现美好、感受幸福、传递美好的阳光心境显得异常重要。本书从营造舒适的家庭气候、

望子成龙、望女成凤，自古以来，父母总是对孩子抱以高期望，希望孩子能够成才。但是高期望、严要求之下，孩子所承受的压力也越来越大了，甚至很多出现了心理问题。 如今的父母，都希望在满足孩子需求的基础上尽可能地支持孩子，平等地对待孩子。尽管有这个意识，但父母总会触碰自己的极限，不可避免地向孩子发脾气。在本书中，教育家苏珊娜&m