本书作者结合教学实际,对小学书法教学与语文识字教学的融合展开了深入探讨。本书依次对欧阳询《九成宫醴泉铭》(李祺拓本)、柳公权《玄秘塔碑》、颜真卿《颜勤礼碑》、赵孟頻《胆巴碑》中的文字与部编教材小学语文12册中的识写生字进行对照研究,并将《九成宫醴泉铭》作为小学书法教学的范本与标准,贯穿于铅笔、钢笔、毛笔教学的始终,辅以
本书以大学生教育为主线,从不同维度论述了大学生教育的实践途径及策略,对大学生的思想道德教育的内容、方法、形式进行了全面的论述,探讨了中国梦、新媒体环境下的大学生思想道德教育途径,多维度地分析了大学生安全教育的实践措施,探讨了大学生学习心理、网络心理、情绪管理等不同维度的心理健康教育实践,对大学生创新创业教育的关键因素进
本书共六章,内容包括:体育院校思政课教学改革的内涵与主要内容、体育院校思政课教学改革的趋势、课程思政融入大学体育课程考核模式的探索和实践研究、体育院校思政课教学改革与实践的有效路径等。
本书共六章,内容包括:书法学习的理念与方法、学书起步、笔法的奥秘、硬笔小楷专练、师法古人、硬笔行书的写法。本教材面向中小学师生,可供课堂教学使用。
本书共分七章。第一章从专业视角总结了学前教育发展的时代特征,客观分析学前教研目标任务和对策路径;第二、三章注重理论与实践的结合,聚焦学前区域教研机制构建,创新区域教研机制理论框架与实践内涵,并从操作层面具体解读学前区域教研实施路径和保障机制;第四、五、六章注意结合典型案例,凝练出适合时代需求的区域学前教研模式,对学前教
本书围绕语文素养培养,基于素养的教学方法、阅读教学问题情境设计策略、说明文教学策略、实用类文本阅读教学策略、现当代诗歌教学策略、古诗词解读能力培养策略、写作教学策略、课外阅读策略、中职语文教学优化策略,展开素养培养在语文教学中的培养策略探究。
本书是“幼儿园教育管理实践能力指导与培训丛书”之一,旨在提高幼儿园教师教育计划制订和教育教学能力。全书包含理论和案例两大部分内容,从教学活动内容的确定、活动目标的制定、活动材料的准备、活动方案的设计、活动过程的指导、活动中突发问题的预估与解决、活动后的评价、对幼儿能力的评价等多方面进行细致阐述,并结合幼儿园实践经验设计
高校辅导员职业人格是指高校辅导员在职业活动中表现出来的相对稳定的认知、情感、态度、价值观和行为模式的总和。本书包含高校辅导员职业人格内涵意蕴、高校辅导员职业人格实然考察、高校辅导员职业人格应然建构、高校辅导员职业人格形成规律、高校辅导员职业人格培育策略等内容。从心理学的视角,综合思想政治教育学、社会学、管理学等学科知识
本书是学校在落实课程思政建设要求、深化课程思政教学改革的阶段性成果,既是对学校课程思政教学工作的总结与反思,也希望将此成功经验在全省乃至全国范围进行推广。全书选编23个课程思政教学案例,涵盖学校9个学科门类10多个专业,每份教学设计案例在思政资源挖掘、目标设计和教学实施中取得了较好的思政育人效果。
本书根据高校辅导员的实际工作,包含思想教育和价值引领篇、党团和班级建设篇、学风建设篇、学生奖助篇、入学教育篇、人际关系篇、宿舍生活篇、恋爱感情篇、心理健康篇、网络思政篇、突发事件篇、就业创业指导篇、理论与实践研究篇、辅导员职业规划篇,共在其中设定100个辅导员工作中具有代表性的问题,由此指导辅导员开展工作,更好地促进高