本书是“十一五”国家级规划教材，其内容、结构和体例在第一版的基础上有了较大的调整。本书通过对第一语言和外语学习不同特点的讨论，引导小学教师充分认识小学生学习外语的特点，为发展适合小学生心理、生理和认知特点的外语教学方法奠定基础。在此基础上，书中还对小学英语课程的价值和国家英语课程标准小学阶段英语课程的目标要求进行了解析
本书由“绪论”开篇，主要从“史”的角度，以“现代性”的价值追求为线索，动态地呈现了我国现代语文教育百年历程的基本脉络。主体部分为两个层次：先是从课程层面，着重从理论高度把握语文课程的性质和理念、目标和结构；然后从教学层面，以实践为主，依次探讨了语文教材、过程、内容、评价、资源等。最后以教师专业发展作结，为培养对象的发展
本书保持了第一版图例丰富、注重可操作性和应用性的特点，考虑了《中国中小学教师教育技术标准》的要求，加强了设计理论与方法的介绍，更多地结合网络应用，更新了多媒体技术相关的内容、工具软件的版本和制作范例。全书主要内容包括：多媒体教学的计算机和网络环境、多媒体教学的理论和方法、多媒体课件的类型和基本构成、多媒体课件的设计与开
高等职业教育作为高等教育事业的重要组成部分，在培养高素质高技能型人才方面具有不可替代的作用。近年来，江苏高等职业教育人才培养工作取得了巨大的成绩，人才培养质量不断提高，为现代化建设培养了大批高素质技能型专门人才，为丰富高等教育体系结构、推进高等教育大众化作出了重要贡献，满足了人民群众接受高等教育多样化的需求，实现了历史
本书记述了河南开封求实中学校长张建平从事教育工作几十年的非凡经历，尤其是她为了自己和同事的孩子，毅然决定筹办有自身特色的民办学校，并一发不可收拾地办出了一所在当地越来越知名的民办学校。她的学校教学质量有目共睹，当地人都以把孩子送入她的学校而自豪。除了考试成绩优异，学校的人文特色却更加吸引学生和家长。张建平独立的教育视角
为适应国防科技和区域经济发展对高素质、高技能人才的需求，成都航空职业技术学院基于多年课程和教学团队建设实践，经历了由课程模块化、综合化的结构量变到理论实践一体化的结构质变的改革，在不断深化校企合作办学理念、推进工学结合人才培养模式的探索中，注重学习和借鉴国内外先进的职业教育理论与经验，结合国情，创新了校企合作“3343
《体验英语少儿阅读文库》级别界定循序渐进，阅读话题丰富多彩，目前共分12个级别，适用不同年龄和年级的学生。《体验英语少儿阅读文库setB（预备2级）（适合4-6岁）（10册+MP3）》是预备级的第2级，适合4-6岁儿童初学英语时使用。每册小书学习一个句型，16个新单词，边读边练，解决了只会说单词，不会说句子的问题，符合
本教材是中等职业教育课程改革国家规划新教材，是根据*2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》（简称“教学大纲”）编写的，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。教材坚持“教学大纲”对“课程教学目标”的定位，教材内容的选取严格遵循“教学大纲”对认知要求和技能与能力要求的规定。根据“教学大纲”对教材内容结构的规定，本
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