文化产业发展水平是衡量一个国家和地区软实力的重要标志。文化产业投资是文化产业资本形成的重要途径和长足发展的根本动力。在文化产业投资诸多问题中，完善的投资机制是拓宽文化产业投资渠道的前提条件，是促进文化产业快速发展的根本保证。理论研究和实践发展表明，要做大、做强文化产业，必须改革现有的文化体制，创新文化产业投资机制，激活

包鹏程，博士，近年来一直从事影视理论、影视文化研究以及媒介批评研究，与人合作先后在安徽大学出版社、浙江大学出版社、北京大学出版社出版《比较新闻传播学导论》、《经济新闻写作教程》等5部著作，在各类学术期刊上发表学术论文30篇，主持并参与省、部级项目4项，曾在媒体任兼职编辑3年，在报纸上发表多篇新闻作品多篇。

《从体验中完善自我，应对挑战：大学生职业发展与就业指导教程》从大学生职业规划的原则、方法入手，将职业生涯发展规划理论、职业能力培养与解决实际就业问题，通过体验式教学方式有机结合起来，既传授了先进的生涯规划理论和方法，也讲授了毕业求职阶段所需要的相关知识和求职技巧。这些理论和方法对于当代大学生今日的择业、就业，将来的人生

本教材具有以下特点： (1)任务启动，在做中学。体现在两个方面，一是，在每章开篇的“学习活动建议”里均设计了本章的学习活动，学习活动具有较前的实用性和任务性。学生通过学习活动任务的完成达到掌握学习目标的目的。二是，在介绍各种课件制作技术及软件应用时，采用实例模式介绍，这样学生在完成实例的同时学习相应的技术和软件。

《大学生职业发展与就业指导阶梯教程》（全书共五册）的出版，目的在于指导大学生如何早做准备，做什么准备，应对什么挑战、如何应对挑战的问题。《大学生职业发展与就业指导阶梯教程》的整体构架是根据大学生认知和成人、成才、成功规律建构的，体系具有明显的阶梯特征，即五册书的主题具有显著的递进关系。《大学生职业发展与就业指导阶梯教程

《大学生职业发展与就业指导阶梯教程》（全书共五册）的出版，目的在于指导大学生如何早做准备，做什么准备，应对什么挑战、如何应对挑战的问题。《大学生职业发展与就业指导阶梯教程》的整体构架是根据大学生认知和成人、成才、成功规律建构的，体系具有明显的阶梯特征，即五册书的主题具有显著的递进关系。第一册的主题是意识唤醒与规划准备，

宁夏博物馆的前身是1959年9月成立的宁夏地志博物馆筹备处，1973年宁夏回族自治区博物馆正式成立，馆址位于自治区首府银川市承天寺院内，1988年整个院落整饬重修为仿古建筑。2004年，宁夏博物新馆建设被列为自治区成立50周年大庆的献礼工程。2005年11月27日，新馆建设工程举行了奠基仪式，馆址位于银川市金凤区人民广

根据《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》，马克思主义理论被确立为一级学科，其下属的五个二级学科也正式确立。与之相应，高等学校思想政治理论课课程设置、教材建设、教学研究、师资培训被放在重要位置。思想政治教学部是学院思想政治理论教育教学的前沿阵地和核心所在，要按照“高举旗帜、遵循规律、

由上海交通大学国家文化产业创新与发展研究基地、中共云南省委宣传部、云南省文化体制改革和文化产业发展领导小组办公室、中共玉溪市委、玉溪市人民政府共同主办的“21世纪中国文化产业论坛第五届年会——云南·玉溪论坛”，于2008年11月28日至31日在美丽的云南省玉溪市澄江抚仙湖畔举行。本届论坛主题为“变革与创新：中国文化产业

课堂教学是实施素质教育的主渠道，谁抓住了课堂，谁就抓住了教学工作的关键。传统的课堂教学过于强调教师的主导作用而忽视学生的主体作用，过于强调基础知识、基本技能的教学而轻视对学生情感态度与价值观的培养，过于强调接受学习而忽视学生的主动参与和探究性学习。随着基础教育课程改革的不断深入，教师的教学方式和学生的学习方式正在发生着