本书共分为十个章节，第一章和第二章是职业规划的起步阶段，主要讲述职业规划的理论体系和自我探索的基本方法，意在启发大学生认识自我、规划生涯；第三章至第五章是对大学生涯如何规划的方法论指导，对构建精神世界、探索知识世界、开创生活世界进行了从理论到实践的系统性阐述，意在鼓励大学生仰望星空，脚踏实地；第六章至第十章是规划中的具

《走出象牙塔文传创业之星（分社教材）》讲述了23位四川大学锦城学院“文传青年”的创业故事。囊括了文传系2005级至2011级毕业生在创业之路上的发展状况和校内外的经历，记录了他们走出象牙塔之后的成长轨迹和心路历程以及他们心中、眼中四川大学锦城学院的十年。

本书是面向普通高校学生的通识课教材，按照帕森斯的工作三原则理论，从探索自我、了解工作世界、把自己放到最合适的位置三方面指导大学生进行职业生涯规划，为他们今后的职业发展提供导航引路的作用，提升大学生求职就业的自信心和能力。

本书基于创新的思想，以培养学生的创业精神为主线，以提高学生的创业能力为目标，科学地构建了包括创意、创业素质、创新思维、创新技法以及创业机会、创业计划、创建企业、创业融资、创业管理和创意战略发展等在内的经典实用的内容体系。同时，为将创新精神、创新意识全面融入学生创业实践，突出学生创业能力培养，本书进行了精心编排，内容翔实

为全面落实中央领导同志提出的建立和完善高校毕业生就业服务体系重要部署，2010年12月，全国高校学生信息咨询与就业指导中心组织开展了教育部哲学社会科学研究重大委托项目全国高校毕业生就业服务体系建设课题研究工作（项目号：10JZDW0012）。本书为这项课题的研究报告，重点阐述了在新的历史阶段如何加强就业创业服务工作薄弱

本书是国家教师教育精品资源共享课的配套教材，统整教育测量、教育评价与教育统计三大学科的知识，重新建构教育测评的基本理论、核心主题、过程与方法、质量特性和统计处理五大内容板块。全书集“课程、教材、教学”于一体，并且专门设计了ABOOK平台，实现了纸质教材和数字化资源、课程的有机融合。本书博采众长，体系简明，方便学习和实践

本书精选胡适关于教育方面的文章和演讲稿，内容涵盖了义务教育、高等教育、家庭教育、女子教育、社会教育以及读书与治学诸多方面，充分展示了胡适先生对于教育的深刻思考和真知灼见。现在读来，依然具有很好的参考价值和意义。对于广大教育工作者来说，可资参考。

《陶行知教育名论精要（教师读本）》系与福建教育出版社之前出版的《陶行知教育名篇精选（教师读本）》《陶行知生活教育导读》相配套的论述精要本，《陶行知教育名论精要（教师读本）》是由华中师大教授、中国陶行知研究会常务副会长周洪宇教授选编而成。《陶行知教育名论精要（教师读本）》按照教育的理想、教育的信条、生活即教育、社会即学校

本书依据教育部基础教育课程标准编写，由常用数表、法则公式表、知识归类表三部分组成，是小学生学好数学的必备工具书。

本书分为四个部分，以实的收视数据为依据，从收视环境、观众收视特征、观众收视行为、频道竞争、节目竞争等方面对2015年中国电视收视市场进行全方位的描述与分析。