本书是作者以在学校从事高中化学教学和在教研室从事中学化学教学研究工作的经历和经验,描述个人职业生活的心路历程。书中阐述的主要内容有:从如何解读课程标准、如何处理教材、选择选择教学方法、如何分析考量学生的学习情况、如何设计板书等方面进行课前备课,针对不同类型的教学内容如何进行有效的课堂教学,如何设计评价学生学业发展水平的

该系列图书根据《*基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》进行阅读分级分类编排。义务教育和高中阶段（1-12年级），每年级各一册。每册依次包含人文社科、文学、自然科学、艺术四大类别，每部作品的导读包括作者简介、创作背景、作品概要、阅读理解四大板块。

本书是是夏昆老师对高中语文教材中经典古诗词和古文的精彩解读。例如《诗经·小雅·采薇》、李白《蜀道难》、柳永《雨霖铃》、辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》等诗词名篇和《左传》中的《烛之武退秦师》、王勃《滕王阁序》、韩愈《师说》、苏轼《前赤壁赋》、李密《陈情表》等经典古文。与逐字逐句进

实词释义针对高中生考试需求，整合优化各版本古汉语字典、提高实词释义的精炼度和准确度。进行词频统计，指导学生按照考试常考、课内常见的高频词开始识记。针对教材内注释多采用意译的方式，对高频词及相关例句给予准确直译。针对学生记不清一个词的众多释义的问题，使用结构记忆图梳理每个高频词的众多本义与引申义的发展关系，从字形字源角度

本书面向全国中小学教师培训者、管理者、研究者以及中小学校长、教师。 本书遴选十三五时期北京市中小学教师专题研究优秀成果，重点关注中小学新任教师现状及创新培训实践。本书梳理了全球典型国家新教师培训的政策及实践，及我国对新教师培训的政策、当前北京市中小学新任教师面临的挑战，如何从区级以及学校视角开展新教师培训应对时代的挑

《百词斩中考英语词汇》从百词斩App所有丰富、有趣、好玩的单词数据中，筛选出中考英语考试会涉及的高频词2124个。词表根据《义务教育英语课程标准》、外研社中学英语教材和19年全国各地18套中考试卷进行整理，按照考试词频高低排布先后顺序，由简入深、循序渐进。每个单词配有音标、释义、中英文例句以及相关图片。书中所有单词可结

“教育是一门科学，也是一门艺术。”本书力求在理论与实践的结合点上，在科学性与艺术性的结合点上，来探讨语文的教学艺术。全书19论，议论范围涉及语文教学艺术的特征，语文的德育艺术和美育艺术，语文的双基教学艺术和能力训练艺术，语文的教法艺术和学法艺术，语文教学的课堂结构艺术和教师语言艺术，语文教学的调控艺术和提问艺术，语文的

本书呈现了2016年以来杨浦探索学校课程领导力行动研究的脉络。汇编了30所学校的课堂文化转型的课例，有高中学校关于学习环境创设的思考，有初中学校如何在中考改革下提升思维品质的课堂研究，有小学学校在科技、拓展等科目上的探索，还有幼儿园的主题活动设计。本书是杨浦中小学课程领导力研究在课程文本的规范和设计上取得的突破性进展，

《学校特色发展论：区域推进的行动研究》内容如下：——导论。论及研究写作的背景及学校特色发展实践中存在的问题，提出研究问题，设计研究方法，分析了研究的意义以及创新和不足之处，归纳了《学校特色发展论：区域推进的行动研究》研究的思路和《学校特色发展论：区域推进的行动研究》的结构等。——学校特色发展理论的研究历程与实践。基于文

从教育的视角看，研学实践是真实场景和丰富资源支持的活动课程，为学生全面发展提供了多元的学习与探索机会。本书从这一视角出发，面向实践需求、基于教育理论，探索研学课程设计的原则和方法。全书首先对于研学实践在国内外发展的历史和现状进行的了梳理，分析了我国的相关政策及目前实践中的一些问题，基于教育的视角提出了一些发展建议。而后