学习情境创设是信息技术与科学课程深度融合的主要途径,也是培养学习者核心素养的有效措施。信息化学习环境下通过信息技术创设科学学习情境可以有效激发学习者的科学学习动机,促使学习者有意义的学习。本书对信息化学习情境支持下的科学学习理论基础、创设要素、创设原则及模式进行综合性讨论和总结,从科学概念学习、科学问题学习和科学探究活
本书通过分析8个已授权的材料类与机械类有代表性的发明专利案例,详细介绍发明专利申请文件的撰写要求及审查答复的注意事项,指出如何才能撰写一份清楚完整的专利说明书;结合审查意见和对比文件,介绍了遇到公开不充分、缺乏创造性等问题时如何才能有效答复,以实现专利授权。全书共4章,主要内容包括发明专利的相关概念及申请策略,发明创造
本书是作者团队针对专利丛林和专利陷阱,围绕其成因、表现形式与管理应对,经过为期近十年的研究工作得出的相关研究成果。本书首先系统介绍全球专利体系的新格局,论述专利丛林和专利陷阱兴起的背景;其次介绍专利分析工具和早期的专利丛林,揭示了专利丛林的兴起、演进和影响;然后针对专利陷阱的兴起与演进及专利诉讼,分析专利陷阱的兴起、典
本书是基于一个独特的TRIZ基础的远程学习技术设计的作者。它包含超过250个例子,任务和解决方案,以及对实际实施理论假设的方法建议的深入讨论。它不需要任何特殊的初步培训,并且可以由希望独立掌握TRIZ基础的任何人使用。
科研体系的演变是以色列科学技术发展史上的重要篇章,也是社会经济发展的主要表象。本书力图系统研究以色列建国后科研体系的形成、发展与完善,并以此为视角梳理其科技史的发展脉络,探讨以色列科技研发、技术进步、产业调整与宏观经济发展的相互交错及波浪式前行轨迹。
本书共六章,章重点阐述了科技服务业的概念、作用和发展背景,以及支撑本研究的相关理论。第二章以纽约湾区、旧金山湾区和东京湾区,以及国内环渤海大湾区和环杭州大湾区为研究对象,分析科技服务业发展现状与趋势。第三章深入总结了粤港澳大湾区科技服务业发展的现状,着重对产业链的主要构成和发展格局进行分析。第四章总结凝练了粤港澳大湾区
本书的编著是基于作者在研究工作中检索与利用化学化工信息的经历,以及为本科生、研究生讲授“化学化工信息检索”课程的经验。本书为读者检索和利用化学化工信息提供一种方便快捷的途径;提供可供普通上网用户免费检索的大量网络资源和网站导航。本书将化学化工信息源分为6大类,并从浅到深依次阐述。首先,详细介绍科技图书(教材、著作、参考
本书从自然博物馆工作实践出发,就大连自然博物馆《远古的生命-中生代古生物化石展》的展览策划、主题确立、展览解读、内容结构、设计理念、展陈形式、创新理念等多方面的探索实践工作进行分析与整理,形成一个完整的项目相关理论研究与项目实施实践总结报告,为自然博物馆的展览展示策划实践工作提供借鉴参考。
  《如何进行跨学科研究》是一本全面、系统地介绍跨学科的研究过程及其理论的著作,全面阐述介绍了跨学科研究的大量新兴研究及方法,其突出特点是提供了整合多种学科的跨学科研究视角。该著提供了易于遵循的决策过程,突出跨学研究的跨学科基础和突出作用。该著运用了自然科学、社会科学、人文科学和应用科学领域的众多范例来
中国普通高校创新能力监测报告(2021)/国家创新调查制度系列报告