2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系。当前，地方新建本科院校已成为我国经济社会发展的重要驱动力量，成为高等教育的主力军。推动地方新建本科院校向应用型高校转变发展是推进教育综合改革、促进教育体系现代化建设的重大举措。但由于

本书从政策、科学研究和实施现状三个维度探索混合式教学模式在中国高等院校的发展，本书定位了国内外研究中对混合式教学概念和理解的异同，归纳出高等院校混合式教学模式的概念特征，包括延展性、融合性和多样性；根据混合式教学的发展目标，指出不同主体在混合式教学中的地位和作用，提出新文科背景下混合式教学评价机制，包括宏微观层面上的探

本书是教育理论著作，全面探讨了在现代教育环境下，如何构建和优化高校思想政治教育管理体系，以适应网络时代和人本德育的新要求。书中系统阐述了高校思想政治理论课的理论基础，进而详细讨论了高校思想政治教育管理体系的必要性、原则与构建模式。在此基础上，本书深入分析了高校思想政治理论课的教学体系建设和组织管理，以及在网络文化背景下

本书是一部深入探讨高校财务管理理论与实践的学术著作，旨在通过系统化分析与创新思考，为高校的财务管理提供切实可行的指导。本书不仅涵盖了高校财务管理的基本概念和理论框架，还结合当前高校管理体制的实际，探讨了在预算管理、资金筹集、财务分析与绩效评估等方面的优化路径。

高校开展课程思政协同育人，是新时代构建大思政教育格局、落实立德树人根本教育目标的具体要求。本书通过对课程思政概念及课程思政协同育人特征、思路及原则等理论逻辑的剖析，明确了高校开展课程思政协同育人的基本框架。并基于这一框架，结合课程思政与思政课程、音乐课程、体育课程、英语课程、语文课程及物理课程协同育人的实践案例与经验，

《基于职业胜任力导向的研究生专业学位课程体系重塑与优化》一书结合经济社会发展的新要求和职业变化新趋势，对研究生专业学位课程体系的研究现状进行了回顾，并对当前课程体系存在的问题进行了系统梳理和分析。通过对国内外相关情况的比较分析，创新性地引入职业胜任力的概念，对重塑与优化研究生专业学位课程体系提出了解决方案。本书是在充分

该书系研究生态化教学的学术著作。“生态化教学”是运用生态学理论研究教学问题的一种现代教育理念，强调以生态的眼光和方法来思考、解释复杂的教学问题，并以生态的方式开展教学实践，在课堂教学中以学生的全面发展为主题，运用生态学的原理和方法，通过教学内容、教学方法、教学手段、教学情境和反馈方式等一系列课堂生态因子之间的协调运作，

本书以非营利性民办高校为研究群体，着重研究其内部治理结构新型模式与实施路径问题。本书的研究以问题为导向，分析、研究在新时代背景下非营利民办大学内部治理结构优化的现实困境以及影响因素；以文献研究为基础，探寻非营利性民办高校作为非营利性组织和民办高校，其治理结构的时代内涵与发展特征。在此基础上，通过实证研究，横向比较与借鉴

本书是围绕高校思想政治理论课教学改革与教师队伍建设编写的教师用书。全书由三部分组成，即定位分析篇、改革阐述篇和队伍建设研究篇。定位分析篇剖析了思政课的科学定位、教学要求与改革意义；改革阐述篇详述了教学改革的理论、内容与特点等；队伍建设研究篇深入探究教师队伍建设。本书内容丰富，论述易懂，兼具理论前瞻性探讨与现实经验归纳、

本书作者经常受邀到大学、企业讲课，多年一线经验和大量案例传达出事实真相：哪怕学校、专业不突出，也照样能有王牌竞争力。职业成长，实质上是心灵成长。人生不是百米短跑，而是一场马拉松，跑到最后的一定是内心坚定、敢于担当和利他的人。本书曾由世界知识出版社出版，本版为原版升级版，助力学生成为即便是生来有一盘差棋最后也能逆风翻盘的