《高校思想政治理论课教师核心教学能力研究/人民日报学术文库》以马克思主义能力观为指导,提出“能力要素一能力机制—价值指向”三维能力结构模型,概括了思想政治理论课教师应具备的四种核心教学能力。《高校思想政治理论课教师核心教学能力研究/人民日报学术文库》着重对思想政治理论课教师四种核心教学能力的理论基础、基本内涵和基本要求
科学道德与学风建设是当前研究生教育中的一项重要内容。本书充分发挥案例教育的特殊作用,通过对学术行为和学术风气方面典型案例的生动描述,使研究生了解作为学业中重要环节的学术研究可能会面临哪些学术规范与学术道德问题,以及应该如何正确地处理此类问题,进而使自己树立正确的学术价值观,养成良好的学风。通过本书,希望使研究生在认知学
“大学生创业概论与实践”是由来自国内8所高校共11位主讲教师共同完成的一门有关创新创业的课程。这门课程旨在告诉大家什么是创业、应该怎样去了解创业、如何为创业的过程做准备、在创业的过程中会遇到怎样的困难,以及谁可以为我们的创业提供帮助。所以,这是一门关
选择很多,你想要的是哪一个?
《创新创业/高等职业技术教育“十三五”规划教材》包括认识创新与创业,创新的基本方法和类型,从创新到创业的过程,创业的机遇与途径,创业管理,建筑行业的创新创业发展史,商业模式,创业团队素养及管理,创业政策、创业风险与危机管理,制订创业计划书等内容;同时还配备了52个案例材料,7个创新创业教学现场视频,10个微课,可通过扫
本书修订版结合贯彻落实*总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神和党的十九大精神,参考全国统编面向21世纪课程教材《思想政治教育学原理(第三版)》(陈万柏、张耀灿主编,高等教育出版社2015年出版)的新增内容,在原版42篇案例的基础上,新增和替换了14篇案例(修订版案例共55篇),分布在思想政治教育地位和
本书对”实干、报国、创新”的东北大学文化进行理论阐释和实践解读。实干是东北大学的品格,报国是东北大学的情怀,创新是东北大学的气质。”实干、报国、创新”是东北大学95年波澜壮阔发展历程的文化表达,是东北大学95年为学为民为国的初心本色,是东北大学新时代踏上新征程、谱写新篇章的力量源泉。
本书主要内容包括职业理想教育、爱岗敬业、诚实守信、热情服务、竞争合作、办事公道等职业道德方面的内容;涵盖了职业态度、职业责任、职业纪律、职业能力、职业心理、职业礼仪、创新创业教育等方面内容。
本书力求通过对E时代背景下大学中学习资源、学习制度与学习方法的介绍和分析,帮助大学生在熟悉学习资源和学习制度的基础上,探寻自主学习的策略和方法,掌握网络学习的手段和工具,促进学生自主学习、自主规划学习进程以提升学习能力,达成学习目的。全书由五部分构成,即总论、课程资源、知识资源、学习制度与学习方法。总论重点介绍课程主要
《和谐社会视域下高校思想政治教育理论与实践研究》首先从社会主义和谐社会与高校思想政治教育的理论论述入手,主要阐述构建社会主义和谐社会与高校思想政治教育两者之间的理论关系,并基于和谐社会的视角对当前我国高校思想政治教育的现状进行审视,同时探讨和谐社会视阈下高校思想政治教育的指导思想。其次,深入研究构建和谐社会背景下高校思