《大学生就业指导》在编写过程中，针对大学生这一群体的特点和求职择业的需要，总结了多年从事毕业生就业工作的经验和近年来大学生创业的情况，并参考国外就业指导的成熟做法。在内容编排上，注意系统性、全面性和实用性。从环境分析到择业技巧，从形势政策问题到法律法规问题，努力达到理论分析和技术指导相结合。同时，对就业形势的发展变化给

本书除绪论外，总体结构分为国内专题和国际专题两部分，国内专题包含专题一至专题六及“2018年下半年国内时事热点汇总”，国际专题包含专题七至专题十及“2018年下半年国际时事热点汇总”。

在西部大学生学习状况、就业观念、网络使用与核心价值观念的关系等方面，以较为翔实的数据揭示其背后的深层次规律；在如何依据专业之外的因素对学生进行学业分类指导、如何根据学生的就业偏好协助学生进行生涯规划、如何根据学生的网络行为特征开展核心价值观教育等问题上，也以扎实可循的数据说话，尽量给人以一目了然之感。

《立心铸魂：加强和改进高校思想政治工作的理论探索》作为新形势下对高校思想政治工作的理论性探索，汇聚了北京大学思想政治工作队伍的实践经验，凝练了高校政策研究者的思考探索。全书共七章，分别从新形势新常态、思想理论教育和价值引导、哲学社会科学学科体系建设、思想政治工作阵地建设的桥梁和媒介作用、高校教师思想政治工作的关键钥匙、

本书全面而深入地对参与式教学进行了剖析，并且引用了大量有针对性的案例来说明参与式教学的特点。全书共七章，*章详细地介绍了参与式教学的概念、特征和意义，对参与式教学进行了深入浅出的论述；第二章到第六章分别介绍了参与式教学的原则、策略、设计、组织和评价；第七章重点阐述了参与式教学模式的内涵，以及各学科的参与式教学模式，旨在

商务策划学院学生工作坚持“以思想政治工作为龙头、以人才培养工作为中心、以队伍建设工作为依托、以学业促进工作为重点、以搭建育人平台为抓手、以素质能力提升为目标、以培养学生健全人格为落脚点”的理念，着力构建“123456”学风建设体系，以学校本科教学审核评估和学校转型升位为契机，为全面推进学院人才培养工作提供思想政治保障，

《高校思想政治理论课教学问题设计与应用研究（“概论”篇）/学术文库》以教学问题为载体，设置课堂讲、学、练、评四个教学环节，强化“概论课”的课堂教学组织与管理，达到传授知识、教授方法、训练思维、提高能力、培育素养、坚定立场等多重教学目标。与同类研究相比，该成果具有以下突出特色：一，应用性。该成果的研究重点不是解决“如何认

大夏大学是华东师范大学的重要前身之一，也是20世纪30年代中后期内迁贵州*早、办学时间*长、与贵州关系*为密切、深入社会*为广泛的一所大学，是迄今为止在赤水办学的**一所大学。本书以华东师范大学馆藏史料为基础，广泛收集大夏大学师生、相关人士撰写以及报刊登载的反映大夏大学在赤水的文字资料，办学旧址和实物遗存图片，赤水与华

1）对大学生核心素质报告书制度建设相关理论进行梳理，并通过问题导向,提出制度设计的总体思考；2）针对解决素质教育中存在的突出问题，探讨了大学生核心素质报告书的内容、大学生核心素质测评方法、核心素质测评管理系统，侧重于对学生进行较为全面的全人模式发展性评价；3）大学生核心素质报告书制度的应用，主要探讨了如何为提升人才培养

公民理性是在漫长的历史发展过程中孕育出来的文化产物，也是特殊历史背景下政治、经济与社会之间互动作用的结果。从西方公民理性形成的历史轨迹来看，公民理性的发展有其必要的经济机制、社会机制和政治机制。纵观我国社会发展的历史与现实，公民理性的发展也是经历了一个长期的过程。公民理性的发展是一个系统的工程，只有通过个人、社会和国家