本书的设计贴近生活，适合孩子独立思考。在做游戏的同时，家长可以通过与孩子交流，使孩子能够明确表达出自己的想法，发现孩子岭：长滴进步。您的鼓励与表扬，会让孩子更自信地成长！
如果想把孩子培养成一个慈爱坚强的人，你就不得不思考：我们对孩子说的话需要有什么与众不同之处？怎样去表达自己的赞美才会让孩子由衷地有所触动并做得更好？怎样做到"不插手"地培养孩子的自理能力？当被孩子惹恼的紧急时刻，我们应该怎样表达自己的愤怒？作者通过分享她们和其他父母的经验，以感人而富有说服力的故事，证明了她们的新颖方法
邓树勋、王健、乔德才、郝选明编写的《运动生理学（第3版十二五普通高等教育本科***规划教材）》为“十二五”普通高等教育本科***规划教材，由全国17所高等学校常年从事本学科教学工作的22位教授编写。新版教材具有起点高、体系新、实用性强、信息量大等特点，全书包括绪论、肌肉活动、能量代谢、神经系统的调节功能、内分泌调节、免
《大学生创业基础》以培养大学生创新创业精神为主旨，共八个模块，每个模块设置了明确的学习目标；通过活动导入展开学习任务；精选了经典的或身边的创业案例，提出问题，引发学生的思考与讨论；通过拓展活动，引导学生走向创业实践。《大学生创业基础》有助于引导大学生树立科学的创业观；促进大学生主动参与创业学习；帮助大学生掌握基本的创业
本丛书由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写。从信息技术课程的核心要素出发，引导教师教学和问题研究的方向，梳理、提炼出本学科的20个教学关键问题，阐述了教学关键问题的理论研究和问题梳理的来龙去脉。每个关键问题配有5个微视频，由“内容解读”和“教学案例”两部分组成，其中教学案例又分为”说课、上课、教学反思、案例评析”4
《有效教学》是与主编主持的教师教育国家精品资源共享课“有效教学”配套的新形态教材，以教师教学行为为切入点，按照课堂教学的顺序，围绕教学设计、教学实施和教学反馈等教师教学专业行为，阐述有效教学的基本理论、原理和方法，将教学的科学性和艺术性整合，是教师提升教学能力、实现“教是为了不教”的专业理想的必修教材。
陈冬花主编的这本《小学英语教学设计》是教师教育***精品资源共享课配套教材，依据“教师教育课程标准（试行）”编写，作为高等师范院校小学教育专业基础课教材。以教育部“义务教育英语课程标准（2011年版）”为指导，引导学生树立正确的小学英语课程观和教学理念；内容以小学英语教学设计为主线，着重对教材与学情分析、教学目标设计、
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