游泳是不分运动等级，无论大人还是小孩，在各种年龄段都可以享受的运动。在水中运动不会给腰部和腿部造成负担，并且能够在不给身体带来很大负担的情况下提高体力、促进健康。这本书是给抱着“想要记住更多的游泳方法，享受游泳的更多乐趣”、“想要游得更快”的想法的读者们编写的。《从零开始学游泳：仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳技巧完全图解》介

3-6岁是幼儿汉字启蒙的**年龄段。如果方法得当，学习汉字将是一件非常有趣的事。 本书精选学前的500多个汉字，根据幼儿生活中常见汉字的使用频率、书写的难易程度，分四个级别阶梯训练，通过贴纸、涂色、连线、迷宫、找不同等多种游戏形式，**限度地激发孩子的识字兴趣，让孩子在快乐的游戏中爱上汉字。

百年暨南，硕果累累，本书全面反映“十一五”期间，暨南大学教学、科研等诸多方面的辉煌成就。全书共有十一部分，分别是本科生教育、学位与研究生教育、人文社科研究、理工医科研究、董事会及校友支持、新校区建设、侨校特色、师资队伍、校园文化和领导关怀。全书图文并茂，内容丰富，充分展示了百年侨校暨南大学“十一五”期间的办学成就，对于

《班级管理：理论和实践》一书共十章，分理论篇和实践篇。理论篇共有六章内容：**章“班级的团体特征分析”、第二章“班级的学生个体特征分析”、第三章“班集体应成为学生成长的参照团体”、第四章“素质教育与班级管理”、第五章“培养学生追求真善美”、第六章“班级管理的法情理”等。理论篇阐述了班级管理有关的教育思想、教育理论和管理

本书基于范式的生成性和层次性等特质，从特征和功能角度对学科范式进行了新的阐述，认为学科范式由逻辑起点、研究进路、解释语境和社会建制四个层面的内容构成。以此为基础研究和探讨STS学科演进的逻辑问题，包括STS学科范式的界定、STS学科范式的缘起及考量、STS学科范式的生成及建制化、STS学科范式的走向及对中国的启示等内容

本书是全国统考教师资格考试科目“综合素质（小学）”专用教材。全书由三部分组成：第一部分为备考指导篇，全面剖析考试，指导考生备考；第二部分为基础掌握篇，按照考试大纲及相关教材，整理归纳知识要点配以考试真题，做到讲练结合，高效记忆，同时每章最后配有强化习题，所选习题紧扣考纲要求，深度契合考试特点，每道习题都有详尽答案解析；

整本书分春、夏、秋、冬四个章节。\\t希望把孩子对于自然的外在体验和内在想象力连接在一起，形成艺术的力量。大自然是最伟大的艺术家，孩子在其中最容易感受到艺术的滋养。而设计春、夏、秋、冬一年份的篇章，也是希望父母可以把书中的艺术活动落实到日常的生活中，开启充满想象力的亲子生活。\\t\\t关于引导绘画和手工的小故事。\\

本书详细介绍了坐月子期间新手妈妈和新生儿急需的护理知识及具体方法，包括分娩的准备与应对，新手妈妈的生理变化，月子里的休养、日常生活调理、饮食营养和常见病防治，新生儿生理、心理发育特点，新生儿喂养、日常护理、教育训练和常见病防治等。帮助新手父母及其家人轻松应对坐月子以及新生儿护理过程中的种种问题。

《人类的故事》是亨德里克·房龙的代表作。在书中，作者将枯燥的历史和生活娓娓道来，把人文知识叙述得精彩绝伦，字里行间都透露出一种闪光的智慧。在一个个动人的故事里，读者可以随作者回顾人类的历史，畅游世界，品味不同时代的风格，走进文明的殿堂。本书将知识性、趣味性和文学性巧妙地结合在一起，清新简约，图文并茂，通俗易懂。

在《地理的故事》一书中，作者房龙站在人类生存的高度，将人类与自然相互适应的过程娓娓道来，让读者在轻松的语境中了解、吸收地理知识，把握人类发展脉络。