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  • 四川优化科技资源促进创新与驱动产业发展
    • 四川优化科技资源促进创新与驱动产业发展
    • 唐琼,杨钢 著/2015-11-1/ 西南财经大学出版社/定价:¥68
    • 唐琼、杨钢所*的《四川优化科技资源促进创新与驱动产业发展研究》整合近两年的科研课题,以科技厅资助的三个软科学课题《四川省深化科技体制改革推动区域创新体系建设研究》;《四川省科技资源整合模式及对策研究》;《四川省创新能力空间分布特征及创新驱动产业战略实施路径研究》为主要内容,以创新价值的有效实现为主线,重点展示近几年四川

    • ISBN:9787550422094
  • 放养孩子-培养孩子自立自信自强的100个法则
    • 放养孩子-培养孩子自立自信自强的100个法则
    • 谈旭/2015-11-1/ 台海/定价:¥39.8
    • 每个父母都是爱孩子的,但父母不可能永远将孩子庇护在温暖和呵护中,孩子未来的路是要靠孩子自己去走的,培养一个自信、自立、自强的孩子,才是父母对孩子最好的爱。本书让中国的父母们,走出传统的管理和控制,解放自己同时也解放我们的孩子,给予孩子充分选择的自由,放飞孩子的理想与智慧,让我们的孩子享受到民主的空气,实现真正的权利分享

    • ISBN:9787516806883
  • 陪孩子画唐诗(套装全2册)
    • 陪孩子画唐诗(套装全2册)
    • 刘雨菡 著;李怀殊 绘/2015-11-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥49.8
    • 《陪孩子画唐诗》——台湾妈妈的唐诗育儿经 在这本书里,台湾的一对母女在唐诗里想象畅谈着:从李白的月光谈到了梵·高所画的卧室;从王维绮窗前谈到毕加索的立体派;从《游子吟》谈到了缝纫机的历史……一次又一次拉近着古代唐诗与现代生活的距离。从中能看到一个母亲的文化趣味,示范着如何导引孩子读诗、画诗,以及对个人创意的坚持。阅读

    • ISBN:9787567537651
  • 重塑课堂:超越分数的教学案例与评析  大夏书系
    • 重塑课堂:超越分数的教学案例与评析 大夏书系
    • 赵希斌,黄月初 编著/2015-11-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥32
    • 《重塑课堂:超越分数的教学案例及评析》是以优质教学的10个标准为理论框架,辅以湖南师大附中骨干教师的各科教学案例及其点评分析,生动阐述了如何构建高效、有趣的课堂。这些精彩案例从不同的角度和层面展现了教师对教学理论的理解和运用,以及他们对教学的反思能力。来自同侪的经验最能引起教师的共鸣,能够被教师直接、高效地学习和借鉴。

    • ISBN:9787567542204
  • 高中主题教育28课 大夏书系
    • 高中主题教育28课 大夏书系
    • 丁如许 主编/2015-11-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥35
    • 《高中主题教育28课》聚焦高中班级工作中常见的28个专题,详尽呈现如何以主题教育课的形式开展积极、主动的教育。精彩的师生对话设计、生动的课堂活动安排、丰富的情景思辨呈现,能启迪班主任的思路,提供实用素材。28篇教案加上主编丁如许的点评,展示了上好班会课的真经实招,提供了上好班会课的实用范本。

    • ISBN:9787567541689
  • 教育的细节 大夏书系
    • 教育的细节 大夏书系
    • 朱永通 著/2015-11-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥35
    • 《教育的细节》认为细节背后是大故事,蕴藏着深刻的教育秘密,讲述了教育中一个个鲜活的案例。全书共分五辑——“活在观念里”“守住教育的重心”“一厘米之变”“教育中的习以为常”“过有思考的较教书生活”,道出鲜活案例中蕴含的思考和启示。细节虽小,却能穿透灵魂、体现育人智慧。

    • ISBN:9787567542365
  • 走在教书的路上:特级教师的修养与境界 大夏书系
    • 走在教书的路上:特级教师的修养与境界 大夏书系
    • 刘建琼 著/2015-11-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥35
    • 《走在教书的路上:特级教师的修养与境界》是作为特级教师及教育科研工作者的刘建琼教育思考、教学经验、阅读体悟的合集,为广大一线教师描绘出特级教师的成长路径,为他们提升修养和境界指明了方向。全书共分六辑,涉及生趣书趣、身界心界、学理术理,是对教育生命个性的*切实*美的解说。

    • ISBN:9787567541344
  • 有效课堂提问的22条策略
    • 有效课堂提问的22条策略
    • 胡庆芳,孙祺斌,李爱军,刘文艳/2015-11-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥30
    • 德国教育家第斯多惠曾说:“教学的艺术不在于传授知识量的多少,而在于激励、唤醒、鼓励学生持续的有意义的学习。”世界伟大的科学家爱因斯坦也曾断言:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”所以在课堂教学的实践过程中,教师总是会根据一定的教学内容,设置一系列的问题情景,引导学生思考或回答与当堂课密切相关的内容。但是,课堂上如

    • ISBN:9787567537569
  • 有效小组合作的22个案例
    • 有效小组合作的22个案例
    • 胡庆芳 等编著/2015-11-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥36
    • 基础教育课程改革带来的一个*突出的变化就是课堂变得更加活跃,更加有生机了。在这里不仅有常见的师生之间的互动,以小组合作学习为主要形式的生生之间的互动也成为课堂一道亮丽的风景。在促进小组合作学习有效开展的过程中,很多学校进行了卓有成效的探索,形成并积累了丰富的实践智慧。对这些弥足珍贵的经验及时进行梳理和总结,并促进其在更

    • ISBN:9787567541252
  • 小学语文教材研读
    • 小学语文教材研读
    • 汪潮 著/2015-11-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥38
    • 《小学语文教材研读》从教材解读、内容分析、文体介绍、课型研制四大部分阐述小学语文教材研读的标准、内容、方法和技巧。作者从对新课标的解读开篇,然后从一套教材、一册教材到一篇课文,从宏观到微观,逐一介绍解读方法;之后漫延开来,介绍识字教材、口语交际教材、阅读教材和习作教材的研读;*后分别按文体和课型解读教材。《小学语文教材

    • ISBN:9787567541092