尹美京的《不进位加法和不退位减法(5-6岁)/小小数学迷》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写，将生活经验与数学知识相结合，融入涂色、画线、走迷宫、贴纸等游戏形式，循序渐进地让孩子用数学的观点观察周围的环境并表现出来，为孩子入学后的数学学习打下良好的基础。另外，每页设置写给爸爸妈妈的话，使得本书的指导性和操

《阶梯数学基础版3～4岁》是一套内容全面，难度适宜，充满趣味的数学启蒙书，书中图文并茂，题型灵活有趣，逻辑严谨，而且每一页都设有家长引导语，是一套立足儿童基础思维的趣味数学书。 《阶梯数学基础版3～4上册》通过简单的分类、配对、比较、时间先后等训练儿童建立初步的数学思维，学会用抽象思维多角度思考问题。 《阶梯数学基础版

数学是学前教育的重要组成部分，也是幼儿期重要的学习内容。数学以其自身知识的逻辑性和抽象性的特点成为促进幼儿发展、尤其是逻辑思维发展的有效工具。全套图书将抽象的数学变为形象的数学，分不同阶段的练习和教学，富有趣味性、创造性，循序渐进地引导儿童学习数学。《阶梯数学天才版：5-6岁（下册）》通过游戏问问题的方式，引导孩子学习

本书介绍了胎教的基本知识，包括胎教的基本原则、最佳胎教期、一些科学的胎教方法以及逐月养胎注意事项。

《阶梯数学(天才版)(4-5岁)(套装共2册)》包括《阶梯数学天才版4～5岁上册》《阶梯数学天才版4～5岁下册》共两册。《阶梯数学(天才版)(4-5岁)(套装共2册)》通过游戏问问题的方式，引导孩子学习按物体量的差异进行排序的方法。了解简单分类，深度了解平面图形，初步学习图形建构和简单逻辑规律，认识昨天、今天和明天。《

本书将抽象的数学变为形象的数学，分不同阶段的练习和教学，富有趣味性、创造性，循序渐进地引导儿童学习数学。《阶梯数学:天才版(3-4岁)(上册)》通过游戏问问题的方式，引导孩子认识6-10以内的数字，初步学写10以内数的数字，认识0，了解10以内数的顺序、10以内数数。

学会交朋友

本系列丛书是英国畅销书作家安迪皮特斯悉心研究创作的，作者一如既往地为读者带来不一样的视觉享受和精彩体验，书中的小主人公们踏上了一场不可思议的时空之旅，只有在读者的帮助下，小主人公们才能越国重重阻碍，通过种种考验，穿越到过去、未来，终找到回家的路。书中色彩斑斓的插画让这场旅行更加生动，让读者仿佛身临其境，快与书中人物一同

李瑞芬、谭国臣编写的《大学文化建设与图书馆文化》关于大学文化建设与图书馆文化的研究，是根据图书馆文化与大学文化关系的实践来进行的，是对这种客观存在的关系及其规律、特征、功能、效用的理论概括。

《聆听花开行知中学小班实验撷英》共分为四个部分。第一部分含苞待放守春风，介绍了行知中学小班化实验初期的理论学习与思考。第二部分成长从课堂开始共有六章，分别从生本意识、自主学习策略、合作学习策略、个性化教学策略、活动化教学、多元互动评价介绍了行知中学小班化实验以来课堂教学改革的成果。第三部分幸福在生命的拔节声中共有四章，