畅销儿童文学作家商晓娜经常会收到小读者的来信，询问如何写好作文。为了帮助小读者们解除作文的烦恼，由怵作文，到喜欢作文；由没什么可写，到有写不完的内容；由不知从何处下笔，到思路顺畅、下笔成文，商晓娜特意在本书中与小学生分享她的写作经历，传授她的创作技巧。丛书从写作所面临的诸多问题入手，将内容概括为写作手法、优劣评价和作文

本书为教育家成长丛书之一。唐彩斌从学习借鉴了各国数学教育的先进经验，连续两届参与国际数学教育会议，与国际数学教育学者开展合作，作为教育部首批国家公派中小学教师留学英国半年，这些都在增强他数学教育国际比较的条件和能力，写了国际视野下数学课程的认识与理解小学科，大视野，立足本土，放眼国际。他热爱学生，亲历课堂，身先示范。核

本书为全国教育科学规划教育部重点课题小学生阅读广度与速度的发展及促进：来自眼动的证据(DHA130266)的结题项目。阅读是一项重要的社会认知活动，在阅读的研究中，眼动技术由于其实时性和干扰性较小等优势，成为研究的主要手段，但以儿童为对象的眼动研究却为数不多。本书旨在揭示眼动指标与儿童语言文字能力的关系，为阅读的眼动模

《小学主题教学活动35例：基于核心素养》是基于小学生的特点设计的主题教学活动案例集。以核心素养的六个方面分类，既有案例呈现，也有案例设计思路介绍，以及给读者设计主题教学活动的建议，致力于打通课内与课外，将语文与其他学科相结合，将历史故事与新闻热点结合，将传统文化与主题班会结合，引导学生在这些好玩有趣的活动中学会学习，同

本书以教育部《语文教学大纲》中《小学生必背古诗词推荐背诵篇目》80篇为依据，以年代为序进行内容编排。每篇诗文后都设有注释作者简介写作背景轻松朗读古文今译诗词赏析名句品读知识小课堂等栏目。注释详尽浅白，凡不易理解的字词、典故、人名、地名等都尽可能做了深入浅出的解释，旨在帮助小朋友扫除阅读障碍，降低学习古诗词的难度。古文

名校教师推存轻松爱上学习：有趣的英语故事

中国古诗文以其隽永的文化韵味，凝练的语言形式，深刻的文化内涵和人文精神历经千年沉淀至今，已经成文中华优秀传统文化中的代表。《童声古韵（共享悦读本经典古诗文小学生手绘悦读书）》以小学三四年级的学生为受众目标，精选优美且朗朗上口的80首古诗文，配以拼音帮助阅读；配以精美的小学生手绘图，便于学生很好地理解古诗文的优美意境；配

教育是什么？教育是人与人、社会与人的相互感染和影响，学校教育是施教者对被施教者的培训和教导。成功的学校教育，是被施教者乐于接受的学校教育，并把每个人培养成不同于别人且能立足、创造于社会的人。从心守道做校长，就是从心开始，遵循办学规律，遵循孩子成长的规律，用心感化心，用心引领心，用正确的教育思想、先进的办学理念引领学校发

本书收集《义务教育语文课程标准》（2011年版）推荐的小学生背诵古诗词75篇，目的是方便学生随身携带，时时背诵。每一篇配以诗歌注音，便于诵读，加适量注释，帮助学生理解，文末有链接卡片，补充本篇诗歌相关知识。

本书在对孩子的心理和发展规律了解的基础上，对教育教学也有更多的思考和见解。针对当今家长和老师遇到孩子在家庭和学校教育的诸多困惑，书稿把作者多年的领悟娓娓道来：教书和育人必须是一个完美而又整体的工程，才能实现真正的育人理想。孩子既是家庭的希望，也是国家和社会的希望。