《中国高校人文社会科学研究通鉴（2001-2010）（套装上下册）》综合记录了2001年至2010年中国高校人文社会科学研究的整体成果。全书分三个大的板块，综合编包括：一、高校人文社会科学研究的地位作用和政策措施；二、高校人文社会科学研究事业的发展；三、高校人文社会科学研究队伍建设概况；四、高校人文社会科学研究管理体制

《考外校·小升初·数学备考（提高篇）》共分八大部分。第一部分，数的基础；第二部分，运算方法；第三部分，方程与方程组；第四部分，图形知识；第五部分，统计与概率初步；第六部分，分类应用；第七部分，推理和探究：第八部分，模拟试卷及答案。第一、二部分主要是以数以及数的技巧性的计算为主，后几部分侧重于数学知识的应用，以提高学生数

张金海主编的《中国媒体发展研究报告（2013年广告卷）》是武汉大学新闻传播学院主持的“中国媒体发展研究报告”系列丛书中2013年版，对中国传媒2012年做了一个全面、综合、理性的回顾，全书分为五编，系统探讨了广告理论与广告产业发展、广告创意与广告文化、广告媒体、广告与品牌营销和广告教育等方面的理论问题和实践问题，共63

自大学诞生以来，教学自由就是保障学术创新成为可能的中心价值和条件。从观念到制度，教学自由已被确立为大学的基本价值观。民国时期是我国真正接受和践行西方教学自由权观念的时期。这一时期，我国涌现出了蔡元培、梅贻琦、张伯苓、郭秉文、陈垣等大教育家和王国维、陈寅恪、胡适、梁漱溟等教学大师，培育出了杨振宁、李政道、华罗庚、钱学森、

《与孩子一起成长(2)》的内容，是双子在网上三年与千百位家长互动，用全新的而真实的实例讲述各年龄段孩子可能产生的问题，如何来解决问题的小方法、小巧门：如何消灭生字词？如何让孩子改掉粗心的习惯？如何让小学孩子在家玩中学好语数外？如何利用边角时间帮助孩子提高学习效率？如何让孩子有兴趣的上兴趣班？如何培养孩子良好的行为习惯？

《网络舆情标准体系建设理论与实践》建构了网络舆情标准体系的基本框架，指明了网络舆情工作的核心环节和流程，简明、规范、实用。不仅具有前沿的学术价值和跨学科的学术视野，同时也体现了我国互联网发展的基本国情和网络舆情发展、网络社会治理的最新实践，这一结合富有开创性。书中提炼和应用了现阶段网络舆情研究的一些新观点和最新的理论成

全书分为上、中、下三个部分，上编和中编分别对“和谐世界”和“民主联盟”的内涵、实质、历史渊源、可行性等进行了阐述和分析，下编对“和谐世界”和“民主联盟”进行比较研究，并以东南亚国家为例，对两者的影响力进行了分析。全书旨在分析中美文化外交的区别及其根源，美国文化、意识形态在对华外交中的影响，并在此基础上提出相应的对策。

本书主要以人力资本理论为依托，将湖南省1993届和2002届中等职业教育与普通高中教育毕业生的成本与收益作对比研究，得出结论，提出政策建议，以期避免教育资源浪费，实现高中阶段教育资源的合理配置，用稀缺的教育资源培养数量更多、质量更好的高中阶段的学生。

本书是一本儿童潜能开发书。本书力图通过看图解决问题来开发儿童的各种能力，如组合能力、比较能力、心手协调能力、数学能力、人际交往能力、视觉记忆能力等等，对儿童潜能的开发具有重要意义。哈尔滨出版社出版的《儿童潜能激发6-7岁》以激发6-7岁儿童的全面潜能为目标，不仅注重传统教育理念中的智力开发，而且将人际交往能力的训练作为

本书是一本儿童潜能开发书。本书力图通过看图解决问题来开发儿童的各种能力，如组合能力、比较能力、心手协调能力、数学能力、人际交往能力、视觉记忆能力等等，对儿童潜能的开发具有重要意义。哈尔滨出版社出版的《儿童潜能激发5-6岁》以激发5-6岁儿童的全面潜能为目标，不仅注重传统教育理念中的智力开发，而且将人际交往能力的训练作为