19世纪末20世纪初，美国师范教育机构开始了历史上的第一次转型，从师范学校升格为师范学院。从严格意义上讲，这是一次层次提高性质的转型。第二次世界大战后，美国为了适应新的世界政治格局，推动社会的进步发展，缓解原有高等院校的压力，开辟新的教育资潭，美国师范教育选择了综台化的发展道路，此后，美国师范教育从封闭定向式的培养模式

本书吸收了国内外跨文化交际学的最新研究成果，介绍了这一领域的基本理论，同时十分精练地介绍了英、美、德、法、日五国的文化特性。

本书内容包括教育案例概述、教育案例在中小学教师思想形成过程中的作用、从写教育案例到写论文、如何写教育案例等方面，较为全面的阐述了如何从写教育案例到逐步形成教育思想，并写成论文的过程。

《英语（基本版）》是中等职业教育国家规划教材，是根据教育部2000年8月颁布的《中等职业学校英语教学大纲（试行）》编写而成。本系列教材共5册，分为预备级、第1～3册、第4册（提高本），分别配有练习册、教师手册、录音带和多媒体光盘。本系列教材题材丰富，选材精良，难度适中，力求贴近中职英语教学的实际，注重培养学生运用英语进

《普通高中新课程理论与实践丛书》在深入研究总结全国普通高中课程改革取得的成果和经验的基础上，对国内外高中课程教学理论和实践进行了系统的思考和研究，力图进一步厘清课程改革的理论脉络，解决在课程改革实践中所遇到的问题和困惑，希望进一步加强对高中课程改革参与者的专业引领和实践指导。丛书既是高中教师新课程培训教材，也可作为高等

《高中语文新课程的理论与实践》是《普通高中新课程理论与实践丛书》其中的一册。《高中语文新课程的理论与实践》分教育理论篇、学科素养篇、教学策略篇、评价反思篇、课程资源篇。力图从语文学科教学内容角度，帮助教师把握高中语文新课程的教学。《普通高中新课程理论与实践丛书》在深入研究总结全国普通高中课程改革取得的成果和经验的基础上

本书作者为北京奥申委外联部负责人，是由其申奥日记所编而成。本书不仅展示了中国恢复申奥资格、两次申奥的全部过程，而且对一些鲜为人知的细节进行了首次披露。书中附有大量珍贵照片，使本书具有一定的收藏价值。

《教育研究的理论与方法》分为三个部分，第一章至第三章是《教育研究的理论与方法》的概论部分，通过对科学方法的历史演进过程的回顾与反思，梳理自然科学研究经历的从经验到科学、从粗放到精致的发展脉络；《教育研究的理论与方法》的第四章至第十二章构成第二部分，分述了当今教育研究领域中人们时常要用到的各种研究方法；第十三章，即最后一

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·新世纪高等学校教材·教育学基础课系列教材·教育管理学(第3版)》的这次修改，我们增加了影响教育管理发展的基础理论的解说，主要是对新公共管理和新公共行政学理论的介绍，这两个领域的理论对全球教育事业发展影响很大，也成为观察和思考当前中国教育事业发展的理论窗口。很惭愧，我们对这些理论理

《教师的境界与教育》主要从人生境界、教师是谁、教师的境界与教育、教师的学思德性与至善境界等方面进行讨论，供广大的教育工作者阅读学习。中国是一个有五千年悠久文化历史的古国，而且有着重视教育的优良传统。我国古代的教育思想，在天人合一，政教统一、文道结合、言行一致等主要方面，都有精辟的论述。