内容简介 ??本教材强调岗位技能的培养，细化学习过程和岗位工作流程，并设计相应的量化考核和评价标准，使学习者明晰各项任务的完成步骤，能分步骤地得以训练和提升。教材中的案例均来自托育机构，为学习者再现了真实的保教情景，使学习者有真实的岗位体验感。 ??本教材分为三个项目：项目一指向岗前的知识技能准备，项目二指向岗位任务的

本书是为幼儿保育专业学生写的包含音乐基础知识的教材。全书分四大板块：乐理、视唱练耳、声乐、钢琴弹奏与幼儿歌曲简易伴奏。呈现形式多样化，含有音视频资源，以微课的形式传达重难点，更利于幼儿保育专业学生的理解。具体内容包括：键盘乐器演奏的基础知识和基本技能、不同内容、风格的简单钢琴作品弹奏、幼儿歌曲简易伴奏的编配及弹唱的方法

本书是根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》、基于教育部统编高中语文教材编写的高中语文教学实录。全书统整语文教材中的“单元导语”、课文文本、“学习提示”、“单元任务”板块，将整体的大单元教学分解细化为多个微专题课时，为单元教学实践提供了方向性的指导，并延请全国各地名师试教，以课堂实录、课后反思的方式

本书是根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》、基于教育部统编高中语文教材编写的高中语文教学实录。全书统整语文教材中的“单元导语”、课文文本、“学习提示”、“单元任务”板块，将整体的大单元教学分解细化为多个微专题课时，为单元教学实践提供了方向性的指导，并延请全国各地名师试教，以课堂实录、课后反思的方式

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本书是根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》、基于教育部统编高中语文教材编写的高中语文教学实录。全书统整语文教材中的“单元导语”、课文文本、“学习提示”、“单元任务”板块，将整体的大单元教学分解细化为多个微专题课时，为单元教学实践提供了方向性的指导，并延请全国各地名师试教，以课堂实录、课后反思的方式

本书以大学为研究视点，围绕构成其基本组成单元的学科为研究对象，以建构“学科关系学”为立论命题，运用历史、比较、文献和实证等多种研究方法，综合多学科领域理论原理和方法技术，沿循大学的发展脉络和学科的演变进化两条主线索，融合人类社会发展客观规律，从现代意义上的大学出现构筑研究着力点，理清学理认知，明晰发展境遇，呈现关系之形

本书稿以多文本阅读理念为基础，有效地增加了学生的阅读量，扩大了学生的阅读面，主要包括“阅读风向标”“阅读小书吧”“阅读小分享”三个部分，涵盖“自然风光、童年趣味生活、神奇机器人、胖与瘦、特色四川话”等内容，让学生或阅读、或交流、或讨论、或表达，拥抱自然、感知真情，从而将阅读的思考引向生活，全面提高学生的语文素养。

本书稿以多文本阅读理念为基础，目的在于有效增加学生的阅读量，扩大学生的阅读面。主要包括“古人情怀——古代文人的情趣”“大千世界——让说明变得生活”“写人绘世——知识份子的命运”“人生智慧——合理安排论述思路”“时事风云——常见新闻体裁的特点”“山河畅游——运用多种手法突显景物特征”六个议题，每个议题精选5篇文章，从不同

本书稿以多文本阅读理念为基础，目的在于有效地增加学生的阅读量，扩大学生的阅读面。主要包括“苦乐生活——叙事的选材与剪裁”“惟妙惟肖——形神兼备写人物”“精骛八极——发挥丰富的联想和想象”“情趣理趣——对比、凡尘、形象说明”“缘事明理——叙事中议论的作用”“风花雪月——缤纷物象诗情浓”六个议题，每个议题精选5篇文章，从不