本书在大量的调查研究基础上，针对高职教育和高职学生的实际需求编写而成。全书内容分为“素养篇”和“技能篇”两部分。其中“素养篇”包括“文心慧眼”、“职业形象”、“美之趣味”3个模块，“技能篇”包括“口头表达”、“应用写作”、“信息搜集与处理”3个模块。本书内容涵盖中外经典文学作品欣赏、日常审美指导、常见应用文写作、口头表

哈佛英语:完形填空与阅读理解巧学精练七年级(下）)(2014春)(附参考答案及解析)《哈佛英语》丛书是集专题英语之大全的训练类辅导书，首批推出初、高中各年级语篇类子系列。此系列横向上继承了传统的三分法，那分为“完形填空、阅读理解、完形填空与阅读理解”三个子系列。纵向上开创了“文章结构篇、设题规律篇、常考题材篇”三篇，内

哈佛英语:阅读理解巧学精练8年级(下）)(2014春)(附参考答案及解析)《哈佛英语》丛书是集专题英语之大全的训练类辅导书，首批推出初、高中各年级语篇类子系列。此系列横向上继承了传统的三分法，那分为“完形填空、阅读理解、完形填空与阅读理解”三个子系列。纵向上开创了“文章结构篇、设题规律篇、常考题材篇”三篇，内容上环环相

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《课本大讲解：4年级数学（下）（北师大版）（2014春）》遵循学生的认知规律，对学生的课前预习、课堂学习、课后复习给予全程精心辅导。《课本大讲解：4年级数学（下）（北师大版）（2014春）》侧重于基础知识和升学统考热点的全面细致讲解，以讲解贯穿全程：讲学法，让学生学有所获；讲规律，让学生触类旁通；讲重点难点易错点，让学

《云南大学史料丛书：教职员卷（1922年-1949年）》为“云南大学史料丛书”之“教职员卷”，对1949年前在云南大学任过职的教职员的基本情况进行详细的记录，书稿分四个部分：校、院、系及行政机构人事任免，名录，教职员管理，教职员薪俸与生计。书稿中内容作者编写时尽量采用档案资料，保证了资料的真实性。

《云南大学史料丛书：校长信函卷（1922年-1949年）》为“云南大学史料丛书”之“校长信函卷”，收集了云南大学发展史上1922～1949年由私立东陆大学建立到国立云南大学的几十年中先后四位校长即董泽、华秀升、何瑶、熊庆来励精图治建设云南大学与外界及相关人员的往来信函。《云南大学史料丛书：校长信函卷（1922年-194

《英语阅读教学中的语言处理--感知与运用》(作者赖朝晖、刘晓燕、赖轶璇、叶未翔)以具体的课例阐述了针对阅读教学中语言处理存在的问题所采取措施：在处理方法上强调语言的感知、整理与运用；探讨了从话题、功能和修辞三个视角处理语言，以提高语言表达的丰富性、运用的得体性和有效性。旨在形成一整套切实可行的教学案例，为教师上阅读教学

《英语阅读教学中的问题设计--评判性阅读视角》(作者梁美珍、黄海丽、於晨、陈一军)以高中英语阅读教学中的问题设计为切入点，引入问题类型的概念，提出设计三类问题的思维视角，借以帮助教师准确把握问题设计的思维层次和难易程度，有效引导学生的思维由较低层次向较高层次发展，最终形成评判性等较高级思维能力。

《英语阅读教学中的读写整合--铺垫与输出》(作者姚旭辉、周萍、陈缨、沈琴芳、万顷)提出了阅读课堂中英语阅读与写作的整合机制，阐明了读写整合的设计思路，并从五个视角介绍了本课题在阅读教学中的实施和运用。另外，本书通过一个完整的课例阐述了课题组如何通过行动研究逐步改进课例的过程。本书还提出了对课题后续研究的期待与展望。