2014---2015学年，美国的国际学生中几乎每三位里就有一位来自中国，而且本科及以下就读人数的增长迅猛，来美国读高中和初中的中国学生在十年间飞涨了60倍。草，真的是对岸的更绿吗？美国基础教育两极分化严重。全国教育评估显示，只有38%--39%的12年级学生达到大学入学要求的数学和阅读水平。美国公立学校高中生有将近五

本书为全国高等教育自学考试学前教育专业“小学教育心理学”课程的指定教材。全书共分为两大部分，第一部分为小学教育心理学自学考试大纲，主要规定本课程的考查知识点及考查要求；第二部分为小学教育心理学的教材部分，本部分严格按照考试大纲编写而成。

本书围绕文化产业管理的理论与实践，系统地介绍了文化产业管理的主要知识框架和知识体系。全书包括文化产业概述，文化产业管理的路径、原则和模式，文化产业的资源与开发，文化产业的投资管理，文化产业的人力资源管理和文化产业的知识产权管理等，具体论述文化产业中主要行业部门的管理实务和方法策略。本书适合高等院校文化产业管理专业、经管

本文基于要素错配视角，从理论和实证两方面研究了要素错配导致文化产业效率损失的作用机制、要素错配程度、要素错配产生的原因以及利用文化产业集聚外部性缓解要素错配的方案。首先，在完全竞争市场结构下，构建要素错配对文化产业全要素生产率影响机理的分析框架，并从理论上分析异质性文化企业面临要素市场扭曲时，在利润最大化目标约束下的行

利莫·士弗曼讨论了一系列著名的网络米姆，包括“别烦小甜甜布兰妮”、网络神曲“江南Style”、喷胡椒喷雾的警察、大笑猫、卑鄙的史蒂夫以及占领华尔街的“我们是那99%”。他为米姆下了一个新奇的定义：由寻常字符组成的数码内容单元与个人思想

本书共分为遗产与民俗非遗；民俗非遗保护理论；民俗非遗保护方案；外国非遗保护样本四章，其内容包括：自然遗产与民俗非遗；文化遗产与民俗非遗；非物质文化遗产与民俗非遗等。

医生、律师、公务员……孩子未来的职业，如何定位？韩国知名全球趋势专家金龙燮以自己丰富的经验和敏锐的视角，预测未来需要什么样的人才，提出“未来得用‘天赋’找定位，用‘创造力’扭转局面”，“别人偷不走的&lsqu

对跨文化交际领域的各个方面进行深入而广泛的研究。特别关注国内外跨文化交际研究的新动态，尤其是非语言交际，如公共空间的行为文化、域外者集中的社区管理、都市跨文化公共服务体系的建立、跨文化沟通顺畅愉悦的新旅游产品的设计、城市跨文化识别体系的完善等方面的研究。

叶立军、斯海霞编著的《数学课程与教学论（第2版）》采用现代数学教育理念、新的教学观点阐述数学教学理论，构建了新的数学教育体系，并与正在进行基础教育改革实验的国家数学课程标准相适应；从现代数学教育的特征入手，根据新课程标准的理念，阐述了数学的教学目的、内容，阐述了数学观、数学教育观，介绍了国内外的主要教学理论、学习理论、

“数学课程研究”是《教师教育课程标准（试行）》“课程设置”的重要模块。《中学数学课程研究》依据《教师教育课程标准（试行）》，精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀中学数学教学案例，并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究近来新的成果。